<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="106675">
 <titleInfo>
  <title>ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATERI FUNGSI KOMPOSISI DI KELAS X SMA NEGERI 5 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>MAYA SHOPIANI HASIBUAN</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Matematika</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Salah satu materi pada mata pelajaran matematika adalah fungsi komposisi. Materi fungsi komposisi memiliki banyak manfaat dalam kehidupan sehari-hari. Namun, masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dan melakukan banyak kesalahan dalam menyelesaikan soal yang berkaitan dengan fungsi komposisi. Tujuan penelitian ini yaitu: (1) untuk mengetahui kesulitan yang dialami siswa kelas X SMA Negeri 5 Banda Aceh dalam menyelesaikan soal fungsi komposisi, (2) untuk mengetahui penyebab siswa kelas X SMA Negeri 5 Banda Aceh mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal fungsi komposisi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 6 orang siswa kelas X SMA Negeri 5 Banda Aceh. Instrument dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri, sedangkan instrument pendukung yang digunakan adalah soal tes dan pedoman wawancara. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes yang berbentuk uraian dan wawancara yang dilakukan secara takterstruktur. Data dianalisis dengan menggunakan tiga cara, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep yakni ketidakmampuan siswa dalam menentukan komposisi dari dua fungsi yang diberikan, serta mensubstitusikan nilai x, dan kesulitan dalam menerapkan prinsip yakni kurangnya ketelitian siswa dalam menjumlahkan ((20x+40)/(2x+4))+11, dan ketidaktelitian siswa dalam mensubstitusikan nilai x. Adapun penyebabnya yaitu kurangnya penguasaan konsep serta pengetahuan terhadap materi fungsi komposisi, kurangnya ketelitian siswa dalam mensubstitusikan nilai x, siswa tidak terbiasa dengan soal yang berbeda dari contoh soal yang diberikan guru dan siswa tidak pernah mengulang atau mempelajari kembali materi tersebut.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>106675</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-12-10 22:25:29</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-12-12 09:43:30</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>