<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="106602">
 <titleInfo>
  <title>TINGKAT KEPUASAN SISWA TATA BUSANA DENGAN FASILITAS LABORATORIUM BUSANA BUTIK PADA SMK NEGERI MEUKEK</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Sherly Fatmita</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Sherly Fatmita, 2022. Tingkat Kepuasan Siswa Tata Busana dengan Fasilitas&#13;
Laboratorium Busana Butik pada SMK Negeri Meukek. Skripsi. Jurusan&#13;
Pendidikan Kesejahteraan Keluarga. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.&#13;
Universitas Syiah Kuala.&#13;
Untuk meningkatkan mutu pendidikan sekolah, diperlukan peningkatan&#13;
disegala bidang misalnya terpenuhi semua fasilitas penunjang pendidikan yang salah&#13;
satunya adalah laboratorium. SMK Negeri Meukek sebagai salah satu SMK yang&#13;
memiliki prodi Tata Busana membutuhkan laboratorium yang sesuai. Namun sekolah&#13;
tersebut tidak memiliki ruangan praktek khusus seperti ruang menggunting kain,&#13;
ruang menjahit disatukan sehingga ruangan menjadi semakin sempit membuat siswa&#13;
merasa jenuh dan tidak puas pada fasilitas Laboratorium Busana Butik. Karena&#13;
keterbatasan ruangan, menghambat siswa kelas 2 dan 3 Tata Busana ketika ingin&#13;
menggunakan laboratorium untuk praktikum. Berdasarkan permasalahan tersebut&#13;
peneliti tertarik untuk melakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui&#13;
ketersediaan sarana Laboratorium yang menunjang Pembelajaran, kondisi peralatan&#13;
menjahit dan mengetahui tingkat kepuasan siswa dalam penyediaan alat- alat&#13;
penunjang lainnya yang berhubungan dengan keterampilan menjahit. Penelitian ini&#13;
menggunakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif.&#13;
Pengumpulan data melalui teknik library research, angket dan dokumentasi. Analisis&#13;
data menggunakan rumus distribusi frekuensi dalam perhitungan persentase angket.&#13;
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Laboratorium Busana di SMK Negeri Meukek&#13;
belum sesuai dengan kebutuhan jumlah siswa, sehingga membuat kegiatan praktek&#13;
tidak maksimal. Fasilitas di Laboratorium Busana Butik di SMK Negeri Meukek&#13;
juga belum lengkap dan sebagian fasilitas rusak tidak dapat digunakan sehingga&#13;
menghambat siswa untuk melakukan kegiatan praktek. Tingkat Kepuasan siswa pada&#13;
penyediaan fasilitas belajar Busana Butik sebagian besar (80%) responden kurang&#13;
puas dikarenakan banyak fasilitas Laboratorium Busana Butik yang tidak tercukupi&#13;
dan sebagian sarana yang rusak.&#13;
Kata Kunci: Tingkat Kepuasan, Fasilitas Laboratorium Busana Butik.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>FASHION DESIGN</topic>
 </subject>
 <classification>746.92</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>106602</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-12-07 10:25:34</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-12-07 15:30:25</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>