<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="106312">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING CHIPS  TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI MAN 4 ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Khairatul Jannah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Biologi</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Jannah, Khairatul. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Talking Chips Terhadap Hasil Belajar dan Motivasi Belajar Peserta Didik pada Materi Sistem Reproduksi Manusia di MAN 4 Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:&#13;
&#13;
(1)	Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd (2) Dewi Andayani, S.Pd., M.Pd&#13;
&#13;
Kata Kunci: hasil belajar, motivasi belajar, talking chips&#13;
&#13;
Talking chips (kancing gemerincing) adalah salah satu model pembelajaran kooperatif, setiap anggota kelompok mendapatkan kesempatan yang sama untuk memberikan kontribusi dan mendengarkan pandangan serta pemikiran anggota kelompok lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran talking chips terhadap hasil belajar dan motivasi belajar peserta didik pada materi sistem reproduksi manusia. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimental. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Experimental dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI MIA di MAN 4 Aceh Besar dengan sampel penelitian terdiri dari 2 kelas yaitu kelas XI MIA 1 sebagai kelas eksperimen dan XI MIA 2 sebagai kelas kontrol yang ditentukan dengan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data hasil belajar menggunakan data pretest dan posttest sedangkan motivasi belajar menggunakan angket. Teknik analisis hasil belajar diolah dengan bantuan SPSS Trial Version 24 untuk uji t, sedangkan untuk motivasi belajar menggunakan rumus persentase. Hasil analisis data hasil belajar diperoleh Sig.(2-tailed) &lt; 0,05. Hasil penelitian pada motivasi belajar diketahui bahwa dari 21 peserta didik sebesar 62% tergolong dalam kategorisasi “Sangat Baik”, sebesar 38% tergolong dalam kategorisasi “Baik”. Simpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran talking chips berpengaruh terhadap hasil belajar dan tingkat motivasi belajar peserta didik pada materi sistem reproduksi manusia di MAN 4 Aceh Besar yaitu sangat baik.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>MOTIVATION - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>STUDY  METHODS</topic>
 </subject>
 <classification>370.154</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>106312</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-11-15 20:19:10</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-11-16 11:08:53</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>