VINA VEBRIA ALMIRA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2022 id Indonesia

Skripsi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model-model yang diterapkan oleh pendidik, mengetahui aktivitas siswa dalam pembelajaran PPKN, menemukan kendala dalam menerapkan model-model pembelajaran di SMP Negeri 1 Mutiara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dengan observasi dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 orang guru PPKn. Analisis data menggunakan analisis Miles dan Hubberman. Hasilnya menunjukkan: (1) Model-model yang diterapkan oleh guru dalam melaksanakan pembelajaran PPKn di SMP Negeri 1 Mutiara yaitu model pembelajaran melalui penyingkapan (discovery learning), model pembelajaran melalui penemuan(inquiry learning), model pembelajaran berbasis proyek (project based learning), dan model pembelajaran berbasis permasalah (problem based learning) dengan urutan langkah-langkah (sintak) masing-masing. (2) Aktivitas siswa dalam pembelajaran PPKn di SMP Negeri 1 Mutiara masih rendah karena terlihat beberapa indikator aktivitas yang belum terlaksana dengan baik yaitu aktivitas menjawab pertanyaan, aktivitas mengeluarkan pendapat dan diskusi yang disebabkan oleh rasa malu dan takut salah sehingga melibatkan kepercayaan diri siswa. (3) Kendala yang dihadapi guru dalam menerapkan model-model pembelajaran yaitu guru kurang memahami langkah-langkah pembelajaran sesuai sintak yang ada pada model pembelajaran sehingga kemampuan guru dalam menstimulasi siswa untuk menemukan masalah yang ada pada materi masih kurang dan kurangnya kemampuan guru dalam menyiasati waktu yang tersedia sehingga proses penerapan model pembelajaran tidak dapat berjalan dengan efektif. TEACHING METHODS LEARNING - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 106204 2022-10-31 16:22:57 2022-11-07 14:59:16 machine generated