IRNA HUMAIZA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP (S1) 2022 id Indonesia

Skripsi

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis miskonsepsi siswa pada topik fluida statis menggunakan three-tier diagnostic test. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode campuran (mixed methods) yang mengombinasikan metode kualitatif dan kuantitatif. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA 1 dan XI MIA 2 yang berjumlah 44 siswa. Sampel yang digunakan diambil menggunakan teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian yang digunakan adalah berupa lembar tes three-tier diagnostic test. Analisis data menggunakan rumus persentase. Hasil menunjukkan bahwa teridentifikasi siswa mengalami miskonsepsi pada materi fluida statis dengan persentase 48,3% dari 44 orang siswa, 13,8% paham konsep, dan 37,9% belum paham konsep. Miskonsepsi tertinggi terjadi pada indikator tekanan hidrostatis. Sebagian besar siswa yang teridentifikasi mengalami miskonsepsi menganggap bahwa permukaan wadah sebagai acuan besarnya tekanan hidrostatis. Pada kenyataannya, untuk zat cair yang sama dengan kedalaman yang sama memiliki tekanan yang sama. EDUCATIONAL PSYCHOLOGY EDUCATIONAL MEDIA 370.15 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 106052 2022-10-21 10:46:22 2022-10-28 15:01:59 machine generated