Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PELAKSANAAN TUGAS KESEHATAN KELUARGA DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN PSIKOMOTOR ANAK TODDLER DI DESA GEUCEU KOMPLEK KECAMATAN BANDA RAYA
Pengarang
Rizki Febriani - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0071122448
Fakultas & Prodi
Fakultas Keperawatan / Ilmu Keperawatan (S1) / PDDIKTI : 14201
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Kedokteran., 2005
Bahasa
Indonesia
No Classification
612.65
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Perkembangan psikomotor anak merupakan salah satu aspek perkembangan yang terjadi sangat pesat pada usia toddler (1-3 tahun). Dalam mencapai perkembangan ini , dibutuhkan peran serta keluarga menstimulasi anak melalui pelaksanaan tugas kesehatan keluarga yaitu : 1) mengenal stimulasi perkembangan psikomotor anak toddler, 2) mengambil keputusan untuk melakukan stimulasi perkembangan psikomotor anak toddler, 3) melakukan stimulasi terhadap perkembangan psikomotor anak toddler, 4) mempertahanan suasana di rumah yang membantu stimulasi perkembangan psikomotor anak toddler, 5) mempertahankan hubungan timbal balik antara keluarga dan lembaga kesehatan atau nonkesehatan dalam menstimulasi perkembangan psikomotor anak toddler. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pelaksanaan tugas kesehatan keluarga dalarn menstimulasi perkembangan psikomotor anak toddler di desa Geuceu Komplek Kecamatan Banda Raya, Kerangka konsep yang digunakan adalah kerangka kerja keperawatan self care Orem dengan desain deskriptif . Pemilihan sampel dilakukan secara tidak acak dengan teknik total sampling dengan metodologi perbandingan nilai hitung rata-rata. Pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner dalam bentuk multiple chaise, dikotomi, dan skala likert terhadap 40 responden yang dilakukan pada tanggal 3-10 September 2005. Hasil penelitian secara umum diperoleh bahwa pelaksanaan tugas kesehatan keluarga dalam menstimulasi perkembangan psikomotor anak toddler sebagian besar (72,5%) berada pada kategori baik. Namun demikian secara khusus hasil penelitian ini adalah baik untuk subvariabel mengenal (90%), mengambil keputusan (72,5%), melakukan stimulasi (52,5%), mempertahankan suasana di rumah (70%) dan kurang baik untuk subvariabel mempertahankan hubungan dengan lembaga kesehatan (60%). Diharapkan kepada pihak yang terkait khususnya perawat agar dapat lebih meningkatkan motivasi keluarga keluarga dalam meustimulasi perkembangan psikomotor anak toddler.
Kata Kunci : Tugas Kesehatan Keluarga, Stimulasi Perkembangan
Psikomotor, Anak Toddler
Tidak Tersedia Deskripsi
HUBUNGAN PELAKSANAAN TUGAS KESEHATAN KELUARGA DENGAN PERKEMBANGAN PSIKOMOTOR ANAK USIA TODDLER 18-24 BULAN DI DESA PEUNITI KECAMATAN BAITURRAHMAN KOTA BANDA ACEH TAHUN 2009 (Chairunnisak, 2022)
DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP TODDLER UNTUK TOILET TRAINING DI DESA GEUCEU INIEM KECAMATAN BANDA RAYA BANDA ACEH (Nani Safuni, 2022)
FAKTOR - FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGASUHAN ORANGTUA DALAM PEMBERIAN STIMULASI PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA TODDLER DI PAUD KECAMATAN SYIAH KUALA BANDA ACEH TAHUN 2014 (ALFI POPPY MAILANI, 2014)
HUBUNGAN KARAKTERISTIK IBU DENGAN KEMAMPUAN MENSTIMULASIKAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 3-5 TAHUN DI DESA LAMDURO KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR TAHUN 2011 (Fahrun Nizar, 2022)
HUBUNGAN PENGETAHUAN ORANGTUA TENTANG STIMULASI BAHASA DENGAN PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA TODDLER DI GAMPONG LAMPEUDAYA KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR (ABQARIAH, 2016)