PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL PADA REMAJA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 1 MODEL BANDA ACEH TAHUN 2009 | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL PADA REMAJA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 1 MODEL BANDA ACEH TAHUN 2009


Pengarang

Wiwin Pahlawaty Munawwarah - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0607101060066

Fakultas & Prodi

Fakultas Keperawatan / Ilmu Keperawatan (S1) / PDDIKTI : 14201

Penerbit

Banda Aceh : Fakultas Kedokteran., 2009

Bahasa

Indonesia

No Classification

612.661

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Selama masa remaja terjadi perubahan-perubahan yang dramatis, baik dalam fisik maupun kognitif. Perubahan-perubahan secara kognitif tersebut, ternyata berpengaruh terhadap perubahan perkembangan psikososial remaja. Aspek perkembangan psikososial selama masa remaja yang diukur dalam penelitian ini yaitu perkembangan identitas diri, hubungan dengan orang tua, teman sebaya, seksualitas, proaktivitas dan resiliensi. Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu ingin diketahui gambaran perkembangan psikososial selama masa remaja di Madrasah Aliyah (MAN) I Model Negeri Banda Aceh Tahun 2009. Desain penelitian dengan pendekatan Cross Sectional Study dengan tehnik pengambilan sampel random sampling. Populasinya adalah siswa-siswi kelas satu dan dua di Madrasah Aliyah (MAN) I Model Negeri Banda Aceh berjumlah 90 orang, alat pengumpul data dengan kuesioner cheklist. Penyajian data dan analisa data dilakukan secara univariat. Pengumpulan data dilakukan tanggal 11 sampai dengan 16 Juni 2009. Hasil penelitian perkembangan psikososial masa remaja ditinjau dari aspek identitas diri sebanyak 57 (63.33%) responden dengan katagori positif, hubungan dengan orang tua dengan katagori positif 57 (52.22%), hubungan dengan teman sebaya katagori positif 55 (61.11 %), aspek seksualitas dengan katagori negatif 46 (51.11 %), aspek proaktivitas dengan katagori positif 47 (52.22%), aspek resiliensi dengan katagori negatif 47 (52.22%), dan gambaran perkembangan psikososial remaja katagori positif 48 (53.33%). Diharapkan kepada pihak sekolah agar lebih meningkatkan penyuluhan tentang aspek pertumbuhan dan perkembangan pada remaja dan sebaiknya dimasukan dalam kurikulum pendidikan sebagai satu mata ajaran.

Kata kunci : Remaja + Perkembangan Psikososial

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK