Miftahul Jannah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Pasca Sarjana (S2) 2022 id Indonesia

Theses

STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PROGRAM TAHFIDZUL QUR’AN DI MIT AL-JANNAH BANDA ACEH Oleh : Miftahul Jannah NPM : 2009200050029 Komisi Pembimbing : 1. Prof. Dr.Yusrizal, M. Pd. 2. Dr. Khairuddin, M. Pd. ABSTRAK Strategi dalam pendidikan merupakan kerangka dasar terhadap sebuah tindakan yang akan diambil. Strategi tersebut sebagai pengendali dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai kepala sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perencanaan kepala sekolah, pelaksanaan kepala sekolah dalam menjalankan program tahfidz, hasil dari program tahfizh, faktor pendukung dan penghambat program tahfidz di MIT Al-Jannah. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah Kepala sekolah, koordinator tahfizh, guru tahfizh dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan program tahfidzul qur‟an yaitu dengan melakukan penyusunan program yang menyangkut jadwal pembelajaran tahfidz, materi pembelajaran tahfidz, menentukan kualifikasi guru tahfidz yang akan direkrut, menentukan target hafalan sejumlah 5 juz, serta menentukan metode yang diperlukan untuk menjalankan program yaitu dengan metode talaqqi. (2) Proses pelaksanaan program tahfidz dilaksanakan setiap hari senin sampai dengan jum‟at mulai pukul 08.00 wib sampai 10.30 wib pada masing-masing kelompok dengan menggunakan metode talaqqi, proses penyetoran dapat dilakukan pada Pembina masing-masing. (3) Hasil dari implementasi program tahfizh yaitu meningkatnya minat siswa untuk menjadi seorang hafizh, meningkatnya semangat belajar siswa baik dibidang pelajaran tahfizh maupun pelajaran lain, meningkatnya akhlak yang mulia yang tergambar pada saat interaksi sosial baik sesama siswa, kepada guru serta kepada orang tua. Implementasi program tahfizh juga berhasil meraih beberapa penghargaan dalam bidang perlomabaan tahfizh Qur‟an. (4) Faktor pendukung program tahfizh sudah tersusun dengan baik, baik dalam penyusunan jadwal, dalam menyediakan sarana dan prasarana serta baik dalam memilih metode. Faktor pendukung lain yaitu dukungan dari orang tua serta guru tahfizh yang diterima sudah sesuai kualifikasi yang di tentukan oleh pihak sekolah. Faktor penghambat program tahfidz terjadi disaat ada siswa yang belum mampu membaca Al-Qur‟an dengan baik sehingga dapat memperlambat proses menghafal siswa-siswa yang lain dikarenakan waktu yang di butuhkan siswa yang belum mampu harus lebih banyak lagi. Kata Kunci: Strategi Kepala Sekolah dan Program Tahfizh PRINCIPAL (SCHOOL) - ROLE AND FUNCTION 371.201 2 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 105802 2022-10-06 11:04:32 2022-10-11 10:01:26 machine generated