<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="105740">
 <titleInfo>
  <title>HUBUNGAN  INTERAKSI  REMAJA  DENGAN  PRESTASI  BELAJAR  DI  PESANTREN  MODERN DARUL  ULUM  BANDA   ACEH TAHUN  2010</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Maria Ulfa</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Kedokteran</publisher>
   <dateIssued>2010</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>lnteraksi  remaja  merupakan  hubungan  timbal balik antara  remaja  dengan  teman sebayanya dalam pergaulan  sehari-hari. lnteraksi  mempunyai  pengaruh yang besar dalam prestasi belajar, remaja dapat membandingkan pengetahuannya dengan teman- temannya  sehingga  memotivasi  remaja  untuk belajar  lebih baik dan  hal demikian berpengaruh  pula  dalam  prestasi  belajar.  Prestasi  belajar  merupakan  hasil  yang dicapai oleh remaja setelah proses belajar terlaksana dan dampak  yang sangat jelas dari  interaksi remaja karena dengan adanya  prestasi belajar k.ita   dapat mengetahui kemampuan remaja berada di posisi tinggi, sedang maupun rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi  bubungan antara  interaksi remaja dengan prestasi belajar   di   Pesantren   Modem   Darul   'Ulum    Banda   Aceh,  Desain  penelitian menggunakan deskriptif   korelatif   dengan pendekatan cross  sectional   study.  Teknik pengambilan sampel digunakan metode systematic   random  sampling   dengan jumlah sampel sebanyak 72 orang. Pengumpulan data dilakukan pada tangga127 April dan 1  Mei 2010 di Pesantren Modem Darul 'Ulum  Banda Aceb. Alat pengumpulan data&#13;
menggunakan kuesioner dengan skala Likert yang terdiri dari 34 pernyataan untuk variabel  independen dan variabel dependen  menggunakan  lembar observasi  untuk tiap-tiap  nilai  mata  pelajaran   tahun  ajaran  2009/2010.  Data  dianalisis  dengan program  paket komputer menggunakan chi-square    lest  dengan confidence    interval  95% dan a = 0,05. Dari hasil penelitian  ini diperoleh  bahwa ada hubungan antara  interaksi remaja  dengan prestasi belajar di Pesantren Modem  Darul  'Ulum  Banda  Aceh  (p  value   0,012).   Bagi  para   guru   pembimbing   di   sekolah   agar   dapat menggunakan sistem diskusi atau belajar kelompok lebih  banyak demi meningkatkan proses pembelajaran yang baik.&#13;
&#13;
 &#13;
Kata Kunci   :   Interaksi Remaja, Prestasi Belajar&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>SOCIAL INTERACTION</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>ADOLESCENT DEVELOPMENT - PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <classification>155.5</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>105740</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-10-03 12:05:52</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-10-03 15:33:31</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>