Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HAK ASASI MANUSIA DI KELAS VII SMP NEGERI 2 KUTA BLANG
Pengarang
Manawiyah - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106101130045
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci : Penerapan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray, Hasil Belajara Siswa.
Penelitian ini berjudul :“Penerapan model pembelajaran two stay two stray untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi hak asasi manusia di kelas VII SMP Negeri 2 Kuta Blang. Latar belakang masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan model pembelajaran yang selama ini dilaksnakan oleh guru dalam pembelejaran serta unsur penerapan model pembelajaran two stay two stray untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi hak asasi manusia. Bagaimana hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran two stay two stray untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi hak asasi manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui unsur-unsusr kemenarikan pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan model two stay two stray pada materi hak asasi manusia, untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menerapakan model pembelajaran two stay two stray pada materi hak asasi manusia . Metode yang digunakan deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan tes dan wawancara. Yang menjadi informan dalam penelitian ini dua puluh empat siswa dan siswi SMP Negeri 2 Kuta Blang. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat unsur-unsur kemenarikan dalam penerapan model pembelajaran two stay two stray dapat terlaksana dengan baik. Kemudian dengan penerapan model pembelajaran two stay two stray dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kesimpulan Penerapan model pembelajaran two stay two stray memberikan ketertarikan bagi siswa dalam mengikuti proses pembelajarn. Saran dalam penelitian ini diharapkan pemerintah (sekolah) dapat menerapkan model pembelajarn ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan bagi siswa agar dapat memmanfaatkan model pembelajara ini yang diterapkan oleh guru disekolah.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
TWO STAY TWO STRAY PADA PELAJARAN GEOGRAFI
DI KELAS VII SMP NEGERI 2 KUTA BARO
KABUPATEN ACEH BESAR (REMI ANDROKA, 2013)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TWO STAY TWO STRAY BERBANTUAN MEDIA PAPAN BULETI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 KUTA BARO (Hadawiyah Husni, 2023)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BILANGAN BULAT SISWA KELAS VII SMPN 7 BANDA ACEH (Putri Anggraini, 2016)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DI KELAS VIII SMP NEGERI 17 BANDA ACEH. (Faizatul Tania Uzma, 2025)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY PADA MATERI JARING-JARING BANGUN RUANG DI KELAS V SD NEGERI 02 BANDA ACEH (Zaliani, 2014)