<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="105697">
 <titleInfo>
  <title>GAMBARAN  KONSEP DIRI REMAJA  DI SEKOLAH MENENGAH  UMUM NEGERI 4 BANDA ACEH TAHUN 2006</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Eka Warnidar</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Kedokteran</publisher>
   <dateIssued></dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Remaja  dihadapkan  dengan   berbagai   perubahan   yang  cepat  dalam  hal  berat  dan bentuk   tubuh,   kematangan   seksual,    kemampuan    kognitif  yang   baru,   berbagai tuntutan  dan  harapan  dari  keluarga,  teman-teman dan  masyarakat.   Diharapkan  pada anak   remaja  yang   mendekati  akhir   remaja  sudah   harus  terbentuk    koosep   diri. Penelitian   ini  bertujuan  untuk  mendapatkan  gambaran   konsep  diri  pada  remaja  di SMU Negeri  4 Banda  Aceh. Desain  yang  digunakan  bersifat  deskriptif eksploratif. Metode  pemilihan  sampel adalah  dengan  purposif sampling  dimana  kriteria  sampel yang diinginkan adalah  anak  remaja  bersekolah  di SMU  Negeri  4 Banda  Aceh  dan bersedia menjadi responden,  kemudian  ditentukan jumlahnya dengan  menggunakan rumus   Slovin    dengan    tingkat    ketidaktelitian   10   %,   sehingga    didapatkan   92 responden.  Penelitian  ini  dilakukan   dari  tanggal   8   - 11    Agustus   2006.   Teknik pengumpulan  data   menggunakan  angket   dalam   bentuk   skala   Guttman.   Teknik pengolahan  data menggunakan persentase  dan nilai  rata-rata hitung. Hasil penelitian diperoleh  45,65%  siswa  memiliki   gambaran   citra  tubuh  positif dan  54,35%  siswa memiliki   gambaran   citra  tubuh   negatif,  gambaran   penampilan   peran   yang  positif adalah   60,87%   siswa   dan   39,13%  siswa   memiliki   gambaran   penampilan  peran negatif,  gambaran   identitas  pribadi  yang  positif  adalah  39,13%  siswa  dan  60,87% siswa memiliki gambaran  identitas  pribadi negatif, gambaran  harga diri positif adalah&#13;
31,52% siswa dan 68,48%  memiliki  gambaran  harga diri  negatif,  gambaran  ideal  diri&#13;
positif adalah   19,57%  siswa   dan  80,43%   memiliki   gambaran   ideal  diri  negatif, gambaran  konsep  diri yang positif adalah  53,26%  siswa dan 46,74%  siswa  memiliki gambaran   konsep   diri  negatif.  Sehingga   dapat  disimpulkan  bahwa   remaja  dalam penelitian   ini memiliki   penampilan   peran  positif,  sedangkan   citra  tubuh, identitas pribadi,  harga  diri  dan  ideal  diri  pada  kategori  negatif.  Tetapi  karena  konsep  diri merupakan suatu sitem dari 5  subsistem  yang ada maka didapatkan konsep  diri remaja pada  penelitian   ini berada   pada  kategori   positif.   Diharapkan   kepada   pihak  yang terkait   agar   memperhatikan  aspek   psikologis   dan  psikososial  dalam   berinteraksi dengan remaja.&#13;
 &#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>ADOLESCENT PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>PUBERTY - HUMAN PHYSIOLOGY</topic>
 </subject>
 <classification>612.661</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>105697</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-09-30 10:53:27</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-10-12 14:52:48</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>