<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="105597">
 <titleInfo>
  <title>GAMBARAN  PERAN AYAH DALAM PRESTASI BELAJAR ANAK USIA SEKOLAH (6 -12 TAHUN) DI GAMPONG PEURADA  BANDA ACEHRN2009</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Suriani Oktavia</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Kedokteran</publisher>
   <dateIssued></dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Ayah berperan penting bagi perkembangan pribadi anak, baik sosial, emosional maupun intelektualnya.  Pada  diri anak  akan  tumbuh  motivasi,  kesadaran  dirinya, dan   identitas  skill   serta  kekuatan atau  kemampuan-kemampuannya  sehingga memberi    peluang    untuk    sukses    belajarnya.     Identitas    gender    yang    sehat,&#13;
perkembangan moral dengan nilainya dan sukses  lebih primer dalam keluarga dan&#13;
kerja/kariernya kelak. Terhadap semua itu pengaruh peran ayah yang paling kuat adalah terhadap prestasi belajar  anak dan hubungan sosial yang harmonis. Tujuan penelitian ini adalah  untuk mengidentifikasi  gambaran peran ayah dalam prestasi belajar anak  usia  sekolah (6-12 tahun) di  Gampong Peurada Banda  Aceh tahun&#13;
2009.   Desain   penelitian   yang digunakan   adalah  deskriptif eksploratif.  dengan&#13;
pendekatan    cross   sectional.   Teknik   pengambilan   sampel   dilakukan   dengan&#13;
purposive  sampling,  dengan jumlah  30 orang.  Pengumpulan  data dilakukan dari&#13;
tanggal 10  Mei sampai 31  Mei  2009 di Gampong  Peurada Banda Aceh, dengan&#13;
dibantu oleh seorang enumerator. Alat pengumpulan data berupa Kuesioner dalam bentuk skala likert yang terdiri dari 32 item pernyataan. Hasil  ukur penelitian ini adalah baik dan kurang. Data dianalisa secara manual dengan menentukan skala ordinal yang disajikan dalam  tabel distribusi  frekuensi.  Dari hasil pengolahan data diperoleh peran ayah sebagai  penyedia dan pemberi fasilitas berada pada kategori kurang   (53,33%),   peran  ayah  sebagai   pelindung  berada  pada   kategori   baik (56,67%),  peran ayah  sebagai   pengambil  keputusan  berada pada  kategori  baik&#13;
(56,67%),  peran  ayah sebagai  pendidik  berada pada  kategori baik  (50%),  peran&#13;
ayah sebagai pembimbing berada  pada  kategori  baik (60%),  peran  ayah  sebagai&#13;
teladan atau model berada   pada  kategori  kurang  (53,33%),Secara  keseluruhan gambaran peran  ayah dalam  prestasi  belajar anak  usia  sekolah  (6-12  tahun)  di Gampong Peurada  Banda Aceh  tahun  2009  berada pada  kategori  baik  (50%). Diharapkan  pada para  ayah  agar  dapat meningkatkan  peran dalam  keluarga terutama dalam  mendidik  dan membimbing anak usia sekolah.&#13;
&#13;
Kata kunci            :    Peran Ayah,  Prestasi   Belajar,  Anak  Usia   Sekolah   (6-12&#13;
tahun)&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>105597</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-09-27 10:35:37</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-09-27 10:36:51</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>