Sela Nur Shadiqah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Program Studi Magister Pendidikan Matematika 2022 id Indonesia

Theses

Keterampilan berpikir kritis dan keterampilan kolaborasi merupakan keterampilan yang menjadi tuntutan keterampilan yang harus dikembangkan pada pembelajaran abad 21. Pembelajaran pada abad ini menuntut agar pembelajaran berpusat pada siswa sehingga siswa memiliki kecakapan berpikir dan belajar. Namun pada kenyataannya, kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan selama ini pembelajaran masih berpusat pada guru. Hal ini mempengaruhi keterampilan berpikir kritis dan keterampilan kolaborasi siswa. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan dalam pembelajaran matematika adalah project based learning. Namun, project based learning dalam pembelajaran matematika masih sangat kurang diterapkan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan berpikir kritis siswa SMP kelas VIII pada materi persamaan garis melalui project-based learning dan keterampilan kolaborasi siswa SMP kelas VIII pada materi persamaan garis melalui project-based learning. Penelitian ini merupakan penelitian mixed method dengan model explanatory sequential design. Keterampilan berpikir kritis siswa diidentifikasi melalui tes berpikir kritis pada materi persamaan garis, keterampilan kolaborasi siswa diidentifikasi melalui hasil observasi selama pembelajaran berlangsung yang direlevansikan dengan hasil wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis siswa pada persamaan garis melalui project based learning terdapat perbedaan signifikan dibandingkan sebelumnya. Hasil penelitian terhadap keterampilan kolaborasi siswa meningkat setelah melalui beberapa tahapan dalam pembelajaran project based learning. Keterampilan berpikir kritis siswa dapat dilatih melalui pembelajaran project based learning secara kolaboratif, pada prosesnya siswa saling menilai dan menganalisis suatu informasi, gagasan atau pandangan dari siswa lain dalam menyelesaikan suatu proyek MATHEMATICS CRITICAL THINKING - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 370.152 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 105582 2022-09-26 17:20:36 2022-09-27 10:16:00 machine generated