Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PREZIRNTERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI RAGAM HIASRNPADA BAHAN TEKSTIL DI SMP NEGERI 1 BAKONGAN
Pengarang
REDHA REZKI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Ismawan - 196808151995121002 - Dosen Pembimbing I
Lindawati - 198108202009122004 - Dosen Pembimbing II
Rida Safuan Selian - 197610072002121003 - Penguji
Yuli Astuti - 199007202019032019 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
1806102030031
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik (S1) / PDDIKTI : 88209
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas FKIP., 2022
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci: Prezi, Ragam Hias, Media Pembelajaran
Penelitian yang berjudul “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Prezi
terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Ragam Hias pada Bahan Tekstil di SMP
N 1 Bakongan”. Rumusan masalahnya “Apakah penggunaan media pembelajaran
prezi berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi ragam hias pada bahan
tesktil di kelas VII 1 dan VII 2 SMPN 1 Bakongan?”. Tujuan dari penelitian ini
untuk mendeskripsikan penggunaan media pembelajaran prezi berpengaruh
terhadap hasil belajar siswa pada materi Ragan Hias Pada Bahan Tekstil di kelas
VII 1 dan VII 2 SMP N 1 Bakongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yang
berjumlah 66 siswa. Sampel yang digunakan pada penelitian ini kelas VII 1
(eksperimen) berjumlah 22 siswa dan VII 2 (kontrol) berjumlah 22 siswa. Teknik
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi
dan tes. Data yang diperoleh sebelum dan sesudah penggunaan media
pembelajaran prezi menggunakan teknik analisis data statistik deskriptif dengan
bantuan aplikasi Spss dan analisis data statistik inferensial, yaitu uji hipotesis yang
dilakukan melalui persyaratan uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa media pembelajaran prezi berpengaruh terhadap hasil belajar
siswa, hal tersebut diperoleh pada bagian varians sama nilai signifikansi 0.046 dan
nilai thitung = -2,053. Dengan taraf nyata sebesar 5% diperoleh nilai ttabel
sebesar -2,018. Karena nilai thitung < ttabel (-2,053 < -2,018) atau nilai P Value <
(Alpha) (0,046 < 0,05) maka keputusan yang dapat diambil adalah tolak dan
terima . Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh baik terhadap
penggunaan media pembelajaran Prezi terhadap hasil belajar siswa pada materi
Ragam Hias pada Bahan Tesktil di kelas eksperimen dengan kelas kontrol setelah
diberikan perlakuan yang berbeda. Hal ini berarti penggunaan media Prezi efektif
diterapkan pada materi Ragam Hias pada Bahan Tekstil di SMPN 1 Bakongan.
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBER HEAD TOGETHER TUMBUHAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 BAKONGAN KABUPATEN ACEH SELATAN (Rita Ardiyanti, 2018)
PENGGUNAAN METODE DISKUSI DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKN MELALUI MATERI PRESTASI DIRI PADA KELAS IX SMP NEGERI 2 BAKONGAN
ACEH SELATAN (RUSMIATI, 2014)
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI FENOMENA ALAM DI KELAS IV SD NEGERI 1 BANDA ACEH (ARIS MADHUHA, 2014)
MEDIA PEMBELAJARAN PADA PRODI TEKSTIL DI SMK NEGERI 1 MESJID RAYA ACEH BESAR (sumiharwati, 2021)
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 9 BANDA ACEH PADA MATERI GELOMBANG CAHAYA (RAMAWATI ALFI DWI PUTRI, 2016)