<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="10507">
 <titleInfo>
  <title>KORELASI PELAKSANAAN AKSELERASI DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI MODAL BANGSA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Nora Nafila</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2014</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK Kata kunci : Pelaksanaan akselerasi, motivasi belajar siswa Penelitian ini berjudul “korelasi pelaksanaan akselerasi dengan motivasi belajar siswa di SMAN Modal Bangsa”. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana hubungan antara pelaksanaan akselerasi dengan motivasi belajar siswa di SMAN Modal Bangsa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pelaksanaan akselerasi dengan motivasi belajar siswa. Populasi penelitian ini adalah 20 orang, sehingga semua populasi digunakan sampel. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Pengumpulan data menggunakan skala likert dan pengolahan data dilakukan dengan menggunakan rumus korelasi product moment. Hasil analisis data menunjukkan bahwa 0,468). Dengan demikian pelaksanaan akselerasi memiliki korelasi yang positif yang sedang dengan taraf signifikasi 5% terhadap motivasi belajar siswa. Disarankan kepada orang tua di rumah dan guru disekolah serta pihak-pihak yang terkait untuk lebih meningkatkan motivasi belajar untuk anak kelas akselerasi dengan melakukan beberapa peninjauan dan evaluasi.</note>
 <subject authority="">
  <topic>MOTIVATION - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <classification>1</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>10507</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2014-11-19 21:44:45</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2016-03-02 09:40:48</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>