Ayu Mastura Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2022

Theses

Geometri merupakan materi matematika yang seringkali dianggap sulit oleh siswa karena objek kajiannya yang bersifat abstrak. Kesulitan siswa dalam memahami materi geometri dapat disebabkan karena rendahnya kemampuan spasial siswa. Upaya yang dapat dilakukan untuk membantu siswa memvisualisasikan ide-ide matematika yang abstrak khususnya pada materi geometri yaitu dengan menciptakan pembelajaran yang lebih inovatif. Penggunaan media belajar berbasis teknologi dalam pembelajaran matematika dapat menjadi solusi untuk meningkatkan kemampuan visualisasi spasial siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Android dengan mengintegrasikan Applet GeoGebra pada materi geometri SMA yang valid, praktis dan efektif sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE yang terdiri atas 5 tahapan, yaitu analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pelaksanaan uji coba media yang dikembangkan melalui beberapa tahapan, yaitu: validasi dengan ahli materi dan ahli media, uji coba satu-satu yang melibatkan 3 siswa SMA kelas XI, uji coba kelompok kecil dengan melibatkan 11 siswa kelas XI SMAN 16 Banda Aceh dan uji coba lapangan yang melibatkan 23 siswa kelas XI SMAN 1 Trienggadeng. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa lembar validasi, lembar kepraktisan, dan angket respon siswa untuk mengukur kualitas media yang dikembangkan. Data yang diperoleh berupa data kuantitatif dan informasi deskriptif selanjutnya dianalisis dengan menghitung rata-rata skor keseluruhan. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan: a) media belajar yang dikembangkan berupa aplikasi Geo Math telah memenuhi kriteria “sangat valid” berdasarkan penilaian ahli media dan ahli materi; b) hasil penilaian praktisi menunjukkan bahwa aplikasi Geo Math telah memenuhi kriteria “sangat praktis”; c) efektivitas aplikasi Geo Math berdasarkan respon siswa memenuhi kategori “sangat efektif”; dan d) hasil tes belajar siswa terhadap penggunaan aplikasi Geo Math menunjukkan bahwa siswa telah mencapai KKM. Hal ini menunjukkan bahwa aplikasi Geo Math sangat layak digunakan untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran matematika. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 105056 2022-09-20 12:48:39 2022-09-20 15:57:29 machine generated