Mualtani Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2022

Skripsi

ABSTRAK Mualtani. 2022. Internalisasi Nilai-Nilai Demokrasi Melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Di Smpn Se-Kabupaten Pidie. Skripsi, Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala, Pembimbing : (1) Prof. Dr. Rusli Yusuf, M.Pd (2) Dr. Saiful, S.Pd., M.Si Kata Kunci : Internalisasi, Nilai-Nilai Demokrasi, PPKn Internalisasi merupakan suatu proses belajar seseorang untuk menjadi lebih baik dalam diri sendiri maupun masyarakat. Dengan kata lain internalisasi dapat di artikan sebagai suatu penghayatan nilai-nilai atau norma-norma sehingga menjadi kesadaran yang diwujudkan dalam sikap dan perilaku. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) untuk mendeskripsikan proses internalisasi nilai-nilai demokrasi oleh guru melalui pembelajaran PPKn di SMPN se-kabupaten Pidie. (2) untuk menjelaskan faktor pendukung dan penghambat internalisasi nilai-nilai demokrasi melalui pembelajaran PPKn di SMPN se-kabupaten Pidie. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian ini deskriptif. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini berjumlah 5 orang guru yang berada di SMPN 2 Peukan Pidie, SMPN 2 Muara Tiga, SMPS Darussakdah. Hasil penelitian ini menunjukan pelaksanaan internalisasi nilai-nilai demokrasi pada proses pembelajaran PPKn dapat diwujudkan melalui tahap perencanaan yaitu guru menyisipkan nilai-nilai demokrasi pada nilai karakter, pelaksanaan pembelajaran yaitu guru menerapkan metode yang variatif diantaranya diskusi dan metode tanya jawab dengan memanfaatkan media yang telah adalah ada, dan evaluasi pembelajaran yaitu guru melaksanakan evaluasi pembelajaran secara komprehensif yang diantaranya mencakup ranah kognitif, afektif dan psikomotor. Evaluasi pembelajaran yang dilakukan guru tidak hanya bertujuan untuk mengevaluasi hasil belajar siswa, namun siswa juga mengevaluasi gurunya. Faktor pendukung dalam internalisasi nilai-nilai demokrasi yaitu sarana dan prasana, pendidik, keluarga dan siswa. Kendala atau faktor penghambat yang ditemui guru adalah guru mengalami kesulitan dan kurang teliti dalam menentukan nilai-nilai demokrasi yang sesuai dengan materi, kurangnya antusiasme siswa terhadap pembelajaran. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 105054 2022-09-20 12:43:25 2022-09-20 14:53:44 machine generated