<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="105052">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN SOAL HOT MATEMATIKA BERKONTEKS FARAIDH UNTUK MELATIH  BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Eva Riska</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Eva Riska (2022). Pengembangan Soal HOT Matematika Berkonteks Faraidh untuk Melatih  Berpikir Tingkat Tinggi Siswa.&#13;
Pemanfaatan faraidh sebagai konteks dalam pembelajaran matematika membuat siswa lebih bermakna dalam belajar karena dekat dengan kesehariannya. Namun, soal-soal HOT matematika berkonteks faraidh masih terbatas persediaannya. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan soal HOT matematika berkonteks faraidh untuk melatih berpikir tingkat tinggi siswa yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model Tessmer yang terdiri dari tahapan self evaluation, expert review, one-to-one, small group, dan field test. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP IT Al-Fityan Banda Aceh. Instrumen yang digunakan adalah lembar validasi, angket uji kepraktisan, dan angket uji keefektifan. Teknik analisis data dilakukan dengan mengikuti tahapan Tessmer. Hasil dari penelitian ini adalah diperoleh 18 soal HOT matematika berkonteks faraidh untuk melatih berpikir tingkat tinggi siswa yang valid, praktis, dan efektif. Hasil penilaian para validator menyatakan bahwa soal HOT ini valid secara teoritis. Hasil dari uji kepraktisan menunjukkkan soal sangat praktis berdasarkan angket kepraktisan. Hasil dari uji keefektifan soal menunjukkan soal memenuhi kriteria efektif, hal tersebut berdasarkan respon positif sebagian besar siswa yang memenuhi indikator tertarik, memiliki keseriusan dalam menyelesaikan soal-soal yang dberikan, dan merangsang mereka untuk berpikir tingkat tinggi.  Implikasi penelitian ini yaitu soal-soal yang telah dikembangkan perlu uji coba secara lebih luas ke sekolah lainnya, agar kualitas soal menjadi lebih baik lagi.&#13;
Kata Kunci: berpikir tingkat tinggi matematis, konteks faraidh, soal HOT.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>105052</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-09-20 12:41:28</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-09-20 16:00:01</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>