<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="104998">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN PEMBELAJARAN ONLINE-LEARNING MENGGUNAKAN QUIPPER SCHOOL PADA MATERI KOLOID UNTUK MENCAPAI KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMAN 5 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Desi Diana</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
&#13;
Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Penerapan Pembelajaran Online-Learning Menggunakan Quipper School Pada Materi Koloid Untuk Mencapai Kemandirian Dan Hasil Belajar Peserta Didik SMAN 5 Banda Aceh”. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat tercapainya kemandirian belajar dan hasil belajar peserta didik melalui pembelajaran online-learning menggunakan quipper school pada materi koloid di SMAN 5 Banda Aceh. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA yang berjumlah 32 orang yang terdiri dari 12 peserta didik laki-laki dan 10 peserta didik perempuan. Instrumen yang digunakan berupa soal tes dan lembar angket kemandirian belajar peserta didik. Hasil analisis data menunjukkan bahwa rata-rata persentase ketuntasaan hasil belajar yang diperoleh oleh peserta didik yaitu sebesar 80,5% dengan kategori baik. Kemandirian belajar peserta didik diperoleh persentase 83,2% dengan kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Online Learning dapat digunakan dalam proses pembelajaran karena dapat mendorong peserta didik lebih mandiri dalam belajar sehingga mencapai ketuntasan hasil belajar peserta didik.&#13;
&#13;
Kata Kunci : Online-Learning, Quipper School, Kemandirian Belajar, Hasil Belajar</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>104998</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-09-20 10:03:16</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-09-20 15:31:03</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>