YULI NURLIZA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2022 id Indonesia

Skripsi

Abstrak Penelitian ini bertujuan adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis respon peserta didik terhadap kemudahan belajar menggunakan LKPD berbasis model pembelajaran PLTL dan juga menganalisis ketuntasan hasil belajar peserta didik menggunakan LKPD berbasis model pembelajaran PLTL yang dikembangkan pada materi sistem peradilan diIndonesia. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian R&D dengan model ADDIE dan menggunakan teknik deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Uji validasi dilakukan oleh dua orang validator ahli dan uji coba produk dilakukan dengan cara uji coba lapangan dengan subjek 28 peserta didik yang diambil dengan teknik purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan data validasi, data angket respon peserta didik dan data ketuntasan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase validasi diperoleh 88,9% dengan kriteria “Sangat Valid”, hasil respon 9,22% peserta didik “Sangat Setuju” dan 86,30% peserta didik “Setuju”, hasil ketuntasan belajar peserta didik dalam menggunakan LKPD mendapatkan rata-rata 83,17% dengan jumlah peserta didik tuntas 100%. Kesimpulan penelitian ini adalah adanya rasa ketertarikan dan kemudahan dalam belajar dari peserta didik dengan menggunakan LKPD berbasis model pembelajaran PLTL pada materi sistem peradilan di Indonesia dalam proses pembelajaran. Ketuntasan hasil belajar peserta didik menggunakan LKPD berbasis model pembelajaran PLTL pada materi sistem peradilan di Indonesia semua tuntas atau diatas KKM. TEACHING TEACHING METHODS 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 104918 2022-09-19 17:58:26 2024-10-09 11:08:22 machine generated