Electronic Theses and Dissertation

Prestasi belajar yang rendah khususnya mata pelajaran matematika adalah salah satu masalah yang acapkali kita temui di seluruh tingkatan sekolah. Sebagai bangsa yang ingin maju, tentunya kita menginginkan peningkatan kualitas Pendidikan. Namun, permasalahan Pendidikan sangat kompleks mulai dari kebijakan nasional sampai dengan masalah yang menyangkut peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat penghasilan orangtua terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII di SMPN 7 Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini yaitu keseluruhan siswa kelas VIII SMAN 7 Banda Aceh, yakni sebanyak 224 orang siswa. Dengan pertimbangan bahwa populasi dalam penelitian ini cukup besar, maka peneliti melakukan penarikan sampel. Agar diperoleh sampel yang repsesentatif, maka peneliti menentukan 20% sampel dari populasi dengan Teknik sampling yang digunakan yaitu Random Sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi, dan angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif presentative dan uji chi-square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penghasilan orangtua tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar matematika siswa.

Kata kunci: Penghasilan orang tua, Prestasi belajar matematika

Low learning achievement, especially mathematics is one of the problems that we often encounter at all school levels. As a nation that wants to progress, of course we want to improve the quality of education. However, education problems are very complex, ranging from national policies to problems involving students. This study aims to determine the effect of parents' income level on mathematics learning achievement of class VIII students at SMPN 7 Banda Aceh. The population in this study were all students of class VIII of SMAN 7 Banda Aceh, as many as 224 students. Considering that the population in this study is quite large, the researchers conducted sampling. In order to obtain a representative sample, the researcher determined 20% of the sample from the population with the sampling technique used, namely Random Sampling. Data collection techniques used are observation, documentation, and questionnaires. The data analysis technique used is descriptive presentative and chi-square test. The results showed that the income of parents had no effect on students' mathematics learning achievement. Keywords: Parents' income, Mathematics learning achievement