Rani Fathul Adawiyah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP PGSD 2022

Skripsi

ABSTRAK Rani Fathul Adawiyah (2022). Pengaruh Metode Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi FPB di Kelas IV SDN 1 Mata Ie Aceh Besar. Keseluruhan masalah besar yang ada di Indonesia paling banyak diperbincangkan adalah rendahnya mutu pendidikan. Kondisi ini bisa terjadi karena belum efektifnya proses belajar mengajar di sekolah.Untuk dapat memahami proses belajar yang terjadi pada peserta didik, seorang guru perlu menguasai hakikat serta konsep dasar belajar sebagaimana tercantum dalam UUD Nomor 20 Tahun 2003 pasal 1 ayat 1 tentang sistem pendidikan nasional. Penerapan metode pembelajaran yang sesuai akan menciptakan pembelajaran yang lebih efektif. Efektif yang dimaksud adalah agar apa yang diajarkan kepada peserta didik bukan hanya diserap atau dihapal saja beberapa saat, tetapi harus benar- benar dipahami oleh peserta didik. Yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh yang signifikan metode tutor sebaya terhadap hasil belajar peserta didik pada materi FPB di Kelas IV di SDN 1 Mata Ie Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen one grup pretest post test design. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDN 1 Mata Ie Aceh Besar. Teknik pengumpulan data peneliti menggunakan tes. Berdasarkan hasil olah data menunjukkan bahwa 1) hasil belajar peserta didik dengan metode tutor sebaya sangat berpengaruh. Hal ini ditemukan oleh peneliti pada saat memberikan soal tes berupa pretest dan posttest, Pada saat diberikan soal pretest, terlihat hanya beberapa peserta didik yang mencapai KBM, sedangkan sebagian yang lainnya tidak paham apa itu FBP. 2) Setelah menerapkan metode tutor sebaya hasil belajar peserta didik meningkat pada saat diberikan soal posttest. 3) pada saat dilakukan penerapan metode tutor sebaya peserta didik tidak segan untuk bertanya kepada temannya,dan yang menjadi tutor menggunakan bahasa yang mudah dipahami oleh temannnya dan peserta didik mampu menjawab soal yang diberikan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode tutor sebaya merupakan salah satu metode yang dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata materi FPB di kelas IV SDN 1 Mata Ie Aceh Besar. Kata kunci : Metode Tutor Sebaya, Hasil belajar 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 104786 2022-09-19 12:13:36 2022-09-20 16:16:46 machine generated