Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN BERDASARKAN PENGALAMAN PADA SISWA KELAS V SDN 31 BANDA ACEH
Pengarang
Pipit Candrawati - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0906104090068
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci: Kemampuan, Menulis, Karangan
Penelitian ini berjudul “Kemampuan menulis karangan berdasarkan
pengalaman pada siswa kelas V SDN 31 Banda Aceh”. Rumusan masalah dari
penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan menulis karangan berdasarkan
pengalaman pada siswa kelas V SDN 31 Banda Aceh?. Penelitian ini bertujuan untuk
untuk mendeskripsikan kemampuan menulis karangan berdasarkan pengalaman pada
siswa kelas V SDN 31 Banda Aceh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah deskriptif kualitatif. Jenis penelitian adalah deskriptif yang bertujuan
mendeskripsikan, menganalisis, dan mengiterpretasikan data. Penelitian ini
memberikan gambaran suatu kondisi apa adanya. Penelitian dilakukan dengan cara
mengumpulkan data, mengolah, dan mendeskripsikan hasilnya. Sampel penelitian ini
adalah siswa kelas V berjumlah 20 siswa yang terdiri dari 9 laki-laki dan 11
perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penilitian ini adalah
essay. Hasil pengolahan data dan analisis data tes menunjukan bahwa 5 siswa masuk
ke dalam kategori baik sekali, 11 siswa masuk ke dalam kategori baik, 3 siswa
masuk ke dalam kategori cukup, dan 1 siswa masuk ke dalam kategori kurang.
Berdasarkan hasil analisis data diketahui kemampuan siswa kelas V SDN 31 Banda
Aceh dalam menulis karangan telah mencapai kategori baik. Hal ini dipengaruhi oleh
baiknya nilai rata-rata siswa dalam menulis karangan, adapun nilai rata-rata siswa
adalah 73. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa kelas V
SDN 31 Banda Aceh dalam menulis karangan berdasarkan pengalaman telah
mencapai hasil yang sesuai harapan.
Tidak Tersedia Deskripsi
KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN BERDASARKAN PENGALAMAN PADA SISWA KELAS V SDN 31 BANDA ACEH (Pipit Candrawati, 2014)
PERBEDAAN KEMAMPUAN SISWA MENULIS KARANGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI DENGAN TANPA MEDIA GAMBAR DI KELAS IV SD NEGERI 3 BANDA ACEH (farha, 2015)
KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI SISWA KELAS V SD NEGERI 30 BANDA ACEH (Mariana, 2018)
KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN BERDASARKAN PENGALAMAN MELALUI MODEL KOOPERATIF THINK PAIR SHARE (TPS) DI KELAS VRNSDN 14 BANDA ACEH (ARLISA YUNI, 2014)
KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 BANDA ACEH MENULIS KARANGAN NARASI DALAM BAHASA ACEH (MUSTABSYIRAH, 2015)