AGUS MAULANA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2022

Skripsi

Pengaruh media dalam proses pembelajaran sangat membantu guru dalam menyampaikan materi pembelajaran yang bersifat abstrak menjadi lebih nyata. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini merupakan adakah pengaruh media diorama terhadap hasil belajar siswa pada materi siklus air di kelas V SDN 52 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh media diorama terhadap hasil belajar siswa pada materi siklus air di kelas V SDN 52 Banda Aceh. Pendekatan pada penelitian ialah pendekatan kuantitatif, menggunakan bentuk One-Group Pretest-Posttest Desain, pendekatan menggunakan pendekatan kuantitatif tipe pretest dan posttest. Yang menjadi sampel pada penelitian ini adalah seluruh siswa pada kelas V SDN 52 Banda Aceh dengan jumlah keseluruhan 14 siswa yaitu 7 laki-laki dan 7 perempuan. Pengumpulan data dilaksanakan menggunakan tes yang berbentuk pilihan jawaban dengan jumlah soal sebanyak 20 butir soal. Hasil penelitian dengan perolehan skor dari mean pretest ialah 46,07 dan skor mean posttest ialah 74,6 yang menunjukkan perbedaan pada proses pembelajaran tanpa pemberian perlakuan dengan pembelajaran yang diberikan perlakuan. Berdasarkan data yang diperoleh menggunakan bantuan perangkat lunak SPSS Statistic 22, didapatkan hasil signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Dari hasil yang diperoleh, pengambilan keputusan yaitu H_a diterima dan H_0 ditolak. Maka dapat diambil keputusan bahwa adanya pengaruh media diorama terhadap hasil belajar siswa pada materi siklus air di kelas V SDN 52 Banda Aceh. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 104607 2022-09-16 15:55:05 2022-09-20 07:47:40 machine generated