Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MODEL EXAMPLES NON EXAMPLES PADA MATERI DAUR AIR DI KELAS V SDN PEUDAYA PADANG TIJI PIDIE
Pengarang
rahmayanti - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006104090110
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
370.152 3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci : model pembelajaran examples non examples, Hasil Belajar, daur air
Penelitian ini berjudul: “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui
Penggunaan Model Examples Non Examples Pada Materi Daur Air di Kelas V SDN
Peudaya Padang Tiji Pidie”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah (1) Apakah
penggunaan model pembelajaran Examples Non Examples dapat meningkatkan hasil
belajar siswa pada materi daur air di kelas V SDN Peudaya Padang Tiji Pidie?, (2)
Bagaimanakah aktivitas siswa dan aktivitas guru selama proses pembelajaran melalui
penggunaan model pembelajaran Examples Non Examples pada materi daur air di
kelas V SDN Peudaya Padang Tiji Pidie?. Tujuan dari penelitian ini adalah (1)
Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar melalui penggunaan model
pembelajaran Examples Non Examples pada materi daur air kelas V SDN Peudaya
Padang Tiji Pidie, (2) Untuk mengetahui aktivitas siswa dan aktivitas guru selama
proses pembelajaran melalui penggunaan model pembelajaran Examples Non
Examples pada materi daur air di kelas V SDN Peudaya Padang Tiji Pidie. Jenis
penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Pengumpulan data dilakukan
melalui tes dan lembar observasi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V
SDN Peudaya Padang Tiji Pidie sebanyak 25 siswa. Analisis data menggunakan
statistik deskriptif dengan rumus persentase. Berdasarkan analisis data dapat
diperoleh : (1) Terdapat peningkatan hasil belajar siswa terhadap materi daur air
melalui penggunaan model pembelajaran Examples Non Examples pada siklus I
dengan persentase 68% dan pada siklus II 88%; (2) Aktivitas siswa yang dilakukan
selama proses belajar mengajar berlangsung dengan menerapkan model
pembelajaran Examples Non Examples pada materi daur air pada siklus I dengan
nilai rata-rata 6,9 masuk dalam kategori rendah dan pada siklus II menjadi 7,4 masuk
dalam kategori cukup; dan (3) Aktivitas guru dalam menerapkan model
pembelajaran Examples Non Examples pada siklus I dengan nilai rata-rata 7,1 masuk
dalam kategori cukup dan menjadi 8 pada siklus II masuk dalam kategori sangat
baik.. Dari analisis data dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan model
pembelajaran examples non examples dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES PADA MATERI DAUR AIR DI KELAS V SDN 69 BANDA ACEH (Daini Saadah, 2015)
PERBANDINGAN MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 22 KOTA BANDA ACEH (husnul khatimah, 2014)
PERBANDINGAN MODEL PICTURE AND PICTURE DAN EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI DAUR HIDUP HEWAN KELAS IV DI SDN 66 KECAMATAN ULEE KARENG BANDA ACEH (adil fajriana, 2014)
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES PADA MATERI PENDUDUKAN JEPANG DAN TOKOH NASIONAL DI KELAS V SDN 69 BANDA ACEH (Desiana Ginting, 2015)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLES NON EXAMPLES PADA MATERI PENYESUAIAN MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA DI KELAS V SDN 1 TAPAKTUAN (AYU AFRIANA, 2014)