<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="104329">
 <titleInfo>
  <title>INVESTIGATING STUDENTS’ EXPECTATIONS OF LECTURER’S STYLE IN TEACHING ENGLISH (A STUDY AT ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT OF SYIAH KUALA UNIVERSITY).</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>TIA RAHMANITA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Gaya mengajar adalah cara dosen menyampaikan materi dan mengontrol aktivitas siswa di dalam kelas. Berdasarkan Grasha (2002), ada lima jenis gaya mengajar yaitu gaya ahli, gaya model pribadi, gaya otoritas formal, gaya fasilitator, dan gaya delegasi. Para mahasiswa memiliki ekspektasi tersendiri terkait gaya dosen dalam mengajar bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui harapan mahasiswa terhadap gaya dosen dalam mengajar bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dan kualitatif sebagai desain penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan 21 item kuesioner kepada 45 mahasiswa dan mewawancarai 9 peserta yang dipilih secara acak dari mahasiswa angkatan 2018 di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Syiah Kuala. Data kuantitatif dianalisis dengan teknik perhitungan persentase (%) sedangkan data kualitatif dianalisis berdasarkan Miles, Huberman, dan Saldana (2014) yang terdiri dari kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa gaya dosen dominan yang diharapkan mahasiswa dalam mengajar bahasa Inggris adalah kombinasi gaya fasilitator, gaya model pribadi, dan gaya ahli. Mahasiswa menyukai dosen yang memfasilitasi kegiatan belajar mahasiswa, memberikan contoh pribadi, dan memberikan informasi detail yang dibutuhkan mahasiswa.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>104329</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-09-14 23:12:30</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-09-16 11:32:48</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>