Electronic Theses and Dissertation

Motivasi diartikan sebagai kekuatan, dorongan, kebutuhan, semangat, tekanan, atau mekanisme psikologis yang mendorong seseorang atau sekelompok orang untuk mencapai prestasi tertentu sesuai dengan apa yang dikebendakinya. Untuk melanjutkan pendidikan sangat dibutuhkan motivasi pada diri individu, baik motivasi intrinsik maupun motivasi ekstrinsik. Dengan adanya dorongan pada diri individu, akan terjadi desakan yang alami untuk memuaskan kebutuhan-kebutuhan hidup serta keinginan untuk melanjutkan pendidikan keperawatannya yaitu program profesi ners agar menjadi perawat yang professional yang mampu mengaplikasikan ilmu yang ia miliki di lapangan untuk menolong sesama manusia yang membutuhkan. Tujuan penelitian adalab untuk mengetahui hubungan faktor-faktor yang motivasi mahasiswa semester VIII untuk melanjutkan pendidikan profesi di Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala Banda Aceh Tahun 2010. Jenis peneJitian adalah deslcriptif korelatif. Pengambilan sam pel dilakukan dengan menggunakan teknik nonprobability sampling dengan metode purposive sampling terhadap 53 responden. Alat pengumpulan data berupa kuisioner yang terdiri dari 2 bagian. Bagian pertama be €r data demografi, bagian kedua berbentuk skala guttman dengan skala ukur ordinal dan terdiri dari 34 pertanyaan. Analisa data pada penelitian ini anaJisa univariat untuk mengetahui gambaran dan analise bivariat untuk mengetahui hubungan faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi terhadap pendidikan profesi yang keduanya menggunakan sistem komputerisasi. HasiJ penelitian analisa univariat didapatkan bahwa gambaran motivasi mahasiswa semester VlII Program Studi I1mu Keperawatan berada pada kategori tinggi yaitu 64,15 % yang meliputi 4 subvariabel yaitu faktor minat berada pada kategori tinggi (64,15 %), faktor keluarga berada pada kategori balk (84,90 %), faktor kampus berada pada kategori balk (69,81 %), dan faktor masyarakat berada pada kategori balk (69,8) %). Sedangkan hasil penelitian bivariat yaitu ada hubungan antara faktor minat dengan keputusan melanjutkan pendidikan profesi (p value 0,000), ada hubungan antara faktor keluarga dengan keputusan melanjutkan pendidikan profesi (p value 0,019), ada hubungan antara faktor kampus dengan keputusan me)anjutkan pendidikan profesi (p value 0,000), ada hubungan antara faktor masyarakat dengan keputusan melanjutkan pendidikan profesi (p value 0,000). Berdasarkan hasil tersebut diharapkan bagi institusi pendidikan agar lebih dapat meningkatkan motivasi mahasiswa terbadap program profesi ners sehingga akan manpu menciptakan perawat-perawat yang handal dan professional.

Kata kunci : Motivasi, Pendidikan Profesi

Tidak Tersedia Deskripsi