<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="104050">
 <titleInfo>
  <title>KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA DALAM MENGGUNAKAN JANGKA SORONG DAN MIKROMETER SEKRUP DI SMPN 6 BANDA ACEH.</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Armiyati</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Keterampilan siswa dalam mengamati, mengukur dan menggunakan jangka sorong serta mikrometer sekrup masih rendah, maka penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan proses sains siswa dalam menggunakan jangka sorong dan mikrometer sekrup di SMP Negeri 6 Banda Aceh. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII 7 yang berjumlah 32 siswa. Penentuan sampel dilakukan secara purposive sampling (. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan lembar observasi. Kemudian data dianalisis secara statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan proses sains siswa dalam menggunakan jangka sorong per indikator yaitu mengobservasi sebesar 92,5% (Sangat Baik), mengklasifikasikan sebesar 75,0% ( Baik), memprediksi sebesar 57,5% ( Cukup), mengukur sebesar 37,5% (Kurang), menyimpulkan sebesar 77,5% (Baik), Mengkomunikasikan sebesar 90,0% (Sangat Baik). Keterampilan proses sains siswa menggunakan mikrometer sekrup per indikator yaitu mengobservasi sebesar 85,0% (Sangat Baik), mengklasifikasikan sebesar 67,5% ( Baik), memprediksi sebesar 57,5% ( Cukup), mengukur sebesar 52,5% (Cukup), menyimpulkan sebesar 75% (Baik), Mengkomunikasikan sebesar 87,5% (Sangat Baik).</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>104050</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-09-12 23:34:47</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-09-14 12:06:29</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>