<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="104047">
 <titleInfo>
  <title>STUDI KASUS PEMBELAJARAN BERBASIS DARING DALAM MASA PANDEMI PADA MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Suci Nabilah Balqis</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Pembelajaran Daring yang sudah diterapkan selama tiga semester di Jurusan Pendidikan Fisika di masa Pandemi telah ber	jalan dengan baik namun dalam pembelajaran tersebut terdapat berbagai kendala seperti persoalan internet. Penelitian yang berjudul” Studi Kasus Pembelajaran Berbasis Daring Dalam Masa Pandemi Pada Mahasiswa Pendidikan Fisika” ini mengangkat masalah bagaimanakah pembelajaran berbasis Daring selama masa Pandemi ditinjau dari tujuan pembelajaran, waktu dan respon mahasiswa Pendidikan Fisika dan bertujuan menganalisis pembelajaran berbasis Daring ditinjau dari tujuan pembelajaran, waktu, dan respon mahasiswa. Subjek penelitian adalah mahasiswa aktif Pendidikan Fisika semester 6 yaitu angkatan 2019 yang berjumlah 10 mahasiswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrument dalam penelitian ini berupa pedoman observasi, pedoman wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan 3 tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan mengambil kesimpulan. Keabsahan data penelitian ini diuji dengan uji kredibilitas. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis daring dalam masa pandemi pada mahasiswa Pendidikan Fisika tidak tercapai dengan baik (terhadap tujuan pembelajaran, waktu, dan respon mahasiswa).</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>104047</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-09-12 22:26:17</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-09-14 11:47:33</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>