Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KONKRET PADA MATERI OPERASI BILANGAN BULAT RNDI KELAS V SDN BUKIT BARO ACEH BESARRNMONTASIK ACEH BESAR
Pengarang
Siti Rahayu - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006104090048
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.33
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci: hasil belajar siswa, media konkret, operasi bilangan bulat.
Penelitian ini berjudul “Hasil Belajar Siswa melalui Penggunaan Media Konkret pada Materi Operasi Bilangan Bulat di Kelas V SDN Bukit Baro Montasik Aceh Besar”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “apakah siswa dapat mencapai ketuntasan belajar dengan penggunaan media konkret pada materi operasi bilangan bulat di kelas V SDN Bukit Baru Montasik Aceh Besar?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa melalui penggunaan media konkret pada materi operasi bilangan bulat di kelas V SDN Bukit Baro Montasik Aceh Besar. Hipotesis dari penelitian ini adalah siswa dapat mencapai ketuntasan belajar dengan penggunaan media konkret pada materi operasi bilangan bulat di kelas V SDN Bukit Baro Montasik Aceh Besar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah siswa kelas V SDN Bukit Baro Montasik Aceh Besar. Karena populasi berasal dari satu kelas, maka dilakukan total sampling yaitu: seluruh populasi dijadikan sebagai sampel, sehingga yang menjadi sampel daam penelitin ini adalah semua siswa kelas V SDN Montasik Bukit Baro Aceh Besar yang berjumlah 20 siswa. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes pada akhir pertemuan. Tes berbentuk soal isian berjumlah 20 soal. Data diolah dan dianalisis dengan menggunakan rumus statistik uji-t. pada taraf signifikan = 0,05. Dari analisis data, diperoleh thitung > ttabel yaitu 2,76 > 1,73 dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima, sehingga hipotesis dalam penelitin ini menyatakan bahwa siswa dapat mencapai ketuntasan belajar dengan penggunaan media konkret pada materi operasi bilangan bulat di kelas V SDN Bukit Baro Montasik Aceh Besar.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGGUNAAN KARTU BERMUATAN PADA PEMBELAJARAN OPERASI PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT DI KELAS IV SDN LAMSAYUEN ACEH BESAR (Rudini, 2014)
PENGGUNAAN MEDIA MISTAR BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA OPERASI BILANGAN BULAT DI KELAS VI SDN SUKA MULIA PAYA RAJA (INDRI DWI PUTRI, 2021)
PENGGUNAAN MEDIA KERTAS POST-IT DUA WARNA PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT DI KELAS V SD NEGERI LANCANG PARU (Mora Fitriani, 2014)
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWAPADA MATERI OPERASI BILANGAN BULAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE
DI KELAS IV SDN UJONG KUTA (Murni Asdar, 2014)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT DI KELAS IV SDN 56 BANDA ACEH (Nuril Khalis Rizal, 2021)