Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
UPAYA GURU UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PKN DI SMA NEGERI MEULABOH
Pengarang
Cut Kemala - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106101130039
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Penelitian yang berjudul “Upaya Guru untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran PKn di SMA Negeri Meulaboh” latar belakang dari penelitian ini adalah peningkatan prestasi belajar tergantung kepada minat yang ada pada siswa, sehingga untuk meningkatkan prestasi belajar siswa, guru harus dapat meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan mengetahui upaya guru meningkatkan prestasi belajar siswa mata pelajaran PKn di SMAN Meulaboh, hambatan-hambatan guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa mata pelajaran PKn di SMAN Meulaboh. Sampel penelitian ini adalah 2 orang guru PKn pada SMAN 1 Meulaboh, 2 orang guru PKn pada SMAN 2 Meulaboh, 2 orang guru PKn SMAN 3 Meulaboh, serta angket untuk siswa SMAN 1 Meulaboh 30 orang, siswa SMAN 2 Meulaboh 30 orang serta siswa SMAN 3 30 orang, pengambilan sampel untuk siswa dilakukan secara kocok arisan. Pengumpulan data dengan cara observasi, angket, wawancara dan dokumentasi sekolah. Teknik analisis data dilakukan dengan penyajian data, mereduksi data, dan mengambil beberapa kesimpulan dari hasil penelitian. Kesimpulan dari penelitian tersebut adalah upaya guru meningkatkan prestasi belajar siswa pada SMAN 1Meulaboh guru mengajar sesuai materi, menggunakan metode variasi, dan menggunakan media pembelajaran, SMAN 2 dan SMAN 3 Meulaboh berdasarkan hasil angket terlihat guru mengajar kadang-kadang menguasai materi terkadang tidak, guru tidak menggunakan metode yang bervariasi dan guru tidak menggunakan media pembelajaran. Hambatan yang dihadapi guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa adalah pada SMAN 1 Meulaboh siswa menganggap mata pelajaran PKn mudah, pada SMAN 2 guru masih mengajar secara monoton dan menggunakan metode ceramah, SMAN 3 Meulaboh siswa menganggap mata pelajaran PKn mudah dan guru menggunakan metode ceramah. Saran Penelitian hendaknya sekolah melakukan pelatihan-pelatihan guru khususnya guru PKn agar dapat meningkatkan prestasi belajar, hendaknya sekolah menyedia media pembelajaran menunjang, guru hendaknya menggunakan metode yang bervariasi dalam mengajar.
Tidak Tersedia Deskripsi
UPAYA GURU MATA PELAJARAN IPS DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 2 ARONGAN LAMBALEK KABUPATEN ACEH BARAT (Gus Raziah, 2025)
KINERJA GURU MATA PELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SD NEGERI 1 SABANG (Murliana, 2025)
PERSEPSI SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN KETERAMPILAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR DI SMP NEGERI 3 BANDA ACEH (Cut Nurlaila, 2021)
PENGARUH MEDIA ELEKTRONIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VI RNDI SD NEGERI 5 BANDA ACEH (YANA SAFNITA SARI, 2014)
KORELASI ANTARA MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPS PADA KELAS IV DI SD NEGERI 12
BANDA ACEH (cut nurul fakhinah, 2013)