Suci Ramadhani Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2022

Skripsi

Kemampuan literasi matematika merupakan kemampuan minimal yang diharapkan dapat dicapai oleh siswa setelah mengikuti pembelajaran matematika. Capaian kemampuan literasi matematika siswa menurut studi PISA masih tergolong rendah, berdasarkan hasil PISA pada tahun 2018 siswa indonesia menduduki peringkat 73 dari 79 negara. Terdapat banyak faktor yang berperan dalam capaian kemampuan literasi matematika siswa, satu diantaranya adalah perbedaan dominasi kecerdasan (multiple intelligences) siswa. Dengan demikian maka diperlukan penelitian mengenai kemampuan literasi matematatika siswa ditinjau dari multiple intelligence siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi matematika siswa ditinjau dari multiple intelligence di MTsN 1 Banda Aceh. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskripstif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-11 MTsN 1 banda Aceh sebanyak 26 orang siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen angket multiple intelligence, tes kemampuan literasi matematika dan pedoman wawancara. Data hasil angket multiple intelligence digunakan untuk mengidentifikasi dominasi kecerdasan siswa, sedangkan data hasil tes dan wawancara dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penellitian menunjukkan bahwa (1) Kesembilan subjek dengan jenis multiple intelligences yang berbeda memiliki kemampuan literasi matematika yang berbeda, sebagian subjek dengan kecerdasan tertentu mampu memahami permasalahan yang ada, mampu merancang strategi penyelesaian, menerapkan konsep dan prosedur matematika yan sesuai serta mampu memberikan argumen terkait penyelesain yang dilakukannya, sedangkan sebagian lainnya kesulitan pada menerapkan dan merancang strategi penyelesainnya.(2) adapun temuan lainnya yaitu adanya perbedaan pada teknik atau langkah penyelesaian yang dilakukan, subjek dengan kecerdasan visual spasial cenderung melakukan penyelesaian dengan bantuan gambar atau visualisasi, siswa dengan kecerdasan kinestetik cenderung melakukan penyelesaian secara ringkas serasiswaa dengan kecerdasan musikal cenderung cenderung menyukai penyelesaian soal dengan penyusunan pola teratur serta trial and error daripada menggunakan rumus dan formula matematika yang sesuai 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 103728 2022-09-07 13:23:16 2022-09-08 14:29:17 machine generated