<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="103722">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNINGRNUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERIRNPENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMPN 1 BLANGJERANGORNKABUPATEN GAYO LUES</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>LISNAWATI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Lisnawati. 2022. Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk&#13;
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pencemaran Lingkungan&#13;
Di SMP Negeri 1 Blangjerango Kabupaten Gayo Lues. Skripsi, Jurusan&#13;
Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas&#13;
Syiah Kuala. Pembimbing:&#13;
(1) Dr. Muhibbuddin, M.Si. (2) Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed.&#13;
Kata Kunci: Model Pembelajaran, Hasil Belajar Siswa, Pencemaran Lingkungan&#13;
Proses pendidikan yang terencana diarahkan untuk mewujudkan suasana belajar dan&#13;
proses pembelajaran, dalam arti lain pendidikan tidak boleh mengesampingkan proses&#13;
belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran&#13;
Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa pada materi pencemaran&#13;
lingkungan kelas VII SMP Negeri 1 Blangjerango tahun pelajaran 2020/2021.&#13;
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Instrumen yang digunakan yaitu&#13;
item tes/soal pilihan ganda yang mencakup materi pencemaran lingkungan. Populasi&#13;
dan sampel penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII yang berjumlah 50&#13;
siswa. Ada pun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu (1) Data&#13;
kemampuan awal peserta didik dikumpulkan dalam kegiatan pretest, (2) Data&#13;
kemampuan akhir siswa (hasil belajar) dikumpulkan dengan cara pemberian tes akhir&#13;
dalam kegiatan posttest. Data dianalisis yaitu: (1) Membuat tabulasi skor pretest, skor&#13;
posttest, dan skor N-Gain, (2) Menghitung skor pretest dan posttest. (3) Menghitung&#13;
nilai N-Gain, dan (4) Uji hipotesis. Hasil penelitian diperoleh hasil uji t hitung =32,30&#13;
˃ t tabel=1,67 pada taraf signifikan 0,05. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat&#13;
disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada&#13;
materi pencemaran lingkungan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik di SMP&#13;
Negeri 1 Blangjerango Kabupaten Gayo Lues.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>103722</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-09-07 12:53:23</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-09-08 14:41:11</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>