UPAYA PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN ORANGTUA (SUATU PENELITIAN DI TK BUNGONG SELEUPOEK UNIVERSITAS SYIAH KUALA, DARUSSALAM) | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

UPAYA PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN ORANGTUA (SUATU PENELITIAN DI TK BUNGONG SELEUPOEK UNIVERSITAS SYIAH KUALA, DARUSSALAM)


Pengarang

syamsiah - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0906104030027

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Bimbingan dan Konseling (S1) / PDDIKTI : 86201

Penerbit

Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014

Bahasa

Indonesia

No Classification

1

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK

Kata Kunci : Upaya Orangtua, Kreativitas, Tingkat Pendidikan
Kreativitas sangat penting untuk dikembangkan. Kreativitas merupakan modal dalam mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni. Orangtua memiliki peran yang sangat strategis dalam pengembangan kreativitas anak, dengan berbagai latar belakang pendidikan yang diterima oleh orangtua maka diasumsikan upaya orangtua dalam mengembangkan kreativitas juga akan berbeda-beda. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat gambaran upaya orangtua dalam mengembangkan kreativitas pada anak usia dini di TK Bungong Seleupoek. Subjek dalam penelitian ini adalah orangtua anak usia dini di TK Bungong Seleupoek Universitas Syiah Kuala, Darussalam yang berjumlah 20 orang yang dipilih berdasarkan Purposive Sampling. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan skala dan dokumentasi, dari hasil penelitian didapatkan kesimpulan bahwa semakin tinggi tingkat pendidikan orangtua maka semakin beragam pula upaya pengembangan kreativitas yang dilakukan pada anak usia dini. Untuk penelitian selanjutnya disarankan untuk meneliti pada populasi yang lebih besar sehingga dapat membandingkan upaya pada masing-masing tingkat pendidikan menggunakan data kuantitatif.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK