<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="103686">
 <titleInfo>
  <title>PARENTS’ ATTITUDES AND SUPPORT STRATEGIES TO PROMOTE ENGLISH-INDONESIAN BILINGUALISM IN CHILDREN</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>NAJWA ALIFAH</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sikap orang tua dalam mempromosikan bilingualisme bahasa Inggris-Indonesia pada anak-anak mereka, serta strategi dukungan mereka untuk mempromosikan keterampilan bilingual anak-anak mereka. Untuk mengumpulkan data kuantitatif dan kualitatif, penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran. Data kuantitatif dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner, sedangkan data kualitatif dikumpulkan dengan menggunakan pertanyaan terbuka selama wawancara. Partisipan penelitian ini adalah 20 ibu Langsa yang membesarkan anak bilingual (Inggris-Indonesia). Kuesioner dan wawancara digunakan untuk mengumpulkan data bagi peneliti. Menurut temuan penelitian ini, mayoritas orang tua Langsa lebih menyukai kedwibahasaan bahasa Inggris-Indonesia untuk anak-anak mereka. Orang tua selalu berusaha untuk menjaga kemampuan bilingual anaknya dengan terlibat aktif dalam perkembangan bahasa anaknya. Orang tua tampaknya berbeda dalam sistem dukungan yang mereka berikan untuk anak-anak mereka, serta tingkat dukungan yang diberikan dalam pembelajaran bahasa Inggris. Orang tua fokus pada minat anak-anak mereka sambil mengembangkan keterampilan bahasa Indonesia-Inggris untuk mereka agar proses belajar menjadi efektif dan sukses.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>ENGLISH LANGUAGES - ELEMENTARY EDUCATION</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>BILINGUAL EDUCATION</topic>
 </subject>
 <classification>370.117 5</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>103686</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-09-06 19:21:39</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-09-08 15:14:24</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>