<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="103677">
 <titleInfo>
  <title>STRATEGI GURU PAUD DALAM MENGELOLA KELAS DI TK ISLAM AL-AZHAR CAIRO BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>ZAHRATUL FITRIA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP PG-PAUD</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Strategi guru dalam mengelola kelas adalah suatu prosedur yang digunakan guru untuk melakukan pengelolaan di dalam kelas yang meliputi penataan ruangan maupun pengorganisasian peserta didik yang sesuai dengan kebutuhan dan program yang direncanakan yang dapat membantu pencapaian pembelajaran yang optimal. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan strategi guru PAUD dalam mengelola kelas di TK Islam Al-Azhar Cairo Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara. Subjek penelitian adalah 3 guru di TK Islam Al-Azhar Cairo Banda Aceh. Objek dalam penelitian ini adalah strategi guru PAUD dalam mengelola kelas di TK Islam Al-Azhar Cairo Banda Aceh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru dalam pengelolaan kelas di TK Islam Al-Azhar Cairo Banda Aceh terdiri dari: strategi guru dalam pemanfaatan dinding kelas yang dilakukan oleh guru, strategi guru dalam menata ruang kelas, strategi guru dalam menjaga kelas agar bersih dan rapi, strategi guru dalam menyimpan bahan dan perlengkapan belajar, strategi guru dalam menempatkan pembatas kelas, serta strategi guru dalam mengatasi kelas yang bising.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>103677</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-09-06 16:55:05</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-09-08 09:37:01</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>