Faidiar Mita Sari Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2022

Skripsi

Optimalisasi penggunaan media ajar yang terintegrasi TIK dibutuhkan untuk membuat pembelajaran lebih menarik dan interaktif. Penggunaan software untuk pembelajaran matematika dapat menunjang siswa untuk mempunyai kesempatan lebih banyak dalam memahami materi matematika, khususnya geometri dan kalkulus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan GeoGebra 3D dengan yang diajarkan tanpa menggunakan GeoGebra 3D dengan penerapan model Problem Based Learning pada pembelajaran matematika materi Volume Benda Putar di Sekolah Menengah Atas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain the nonequivalent pretest-posttest control group design. Sampel penelitian meliputi kelas XI-IA 1 sebagai kelas kontrol dan kelas XI-IA 4 sebagai kelas dimana masing-masing kelas berjumlah 27 orang. Pengumpulan data dilaksanakan dengan menggunakan instrumen tes yang diberikan sebelum (pre-test) dan sesudah (post-test) pembelajaran. Data penelitian ini dianalisis dengan menggunakan uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan nilai t_hitung=2,20 dan t_tabel=1,675 atau t_hitung>t_tabel, sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa peningkatan hasil belajar siswa menggunakan GeoGebra 3D lebih baik daripada siswa tanpa menggunakan GeoGebra 3D dengan penerapan model Problem Based Learning pada pembelajaran matematika materi volume benda putar di Sekolah Menengah Atas. Kata Kunci: geogebra 3D, hasil belajar, volume benda putar 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 103649 2022-09-06 13:37:24 2022-09-07 15:21:58 machine generated