SARI YATUL UMMAH Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Bahasa Inggris 2022

Skripsi

Penggunaan lebih dari satu bahasa adalah fenomena yang paling sering diamati di kelas bahasa Inggris di negara-negara EFL. Alasan paling umum untuk hal ini antara lain kesulitan siswa dalam menjawab pertanyaan yang diberikan, seperti menyebutkan nama hari, profesi, dan nama benda di kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis bahasa dominan yang digunakan oleh guru bahasa Inggris dalam kegiatan mengajar di kelas, untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap penggunaan bahasa guru, dan untuk mengetahui alasan penggunaan setiap bahasa oleh guru di kelas bahasa Inggris. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan instrumen observasi, angket, dan wawancara. Sebanyak enam observasi dilakukan di tiga kelas terpilih untuk menganalisis penggunaan bahasa Indonesia, Inggris, Kluet, Jamee, dan Aceh dalam kegiatan pembelajaran. Dalam penelitian ini, 48 responden dari 3 kelas dilibatkan dalam menanggapi kuesioner dan seorang guru bahasa Inggris di SMPN 1 Kluet Timur juga diwawancarai. Hasil observasi menunjukkan bahwa bahasa yang dominan digunakan guru di kelas bahasa Inggris adalah bahasa Indonesia dengan persentase total tertinggi sebesar 47,1%. Selain itu, dari angket menunjukkan bahwa penggunaan bahasa Indonesia dan bahasa daerah dalam pembelajaran bahasa Inggris dapat membantu siswa memahami materi yang disampaikan oleh guru, namun penggunaan bahasa ini dapat menghambat kemampuan siswa dalam berbahasa Inggris. Berkenaan dengan alasan, guru menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa daerah untuk memudahkan siswa memahami materi bahasa Inggris yang dijelaskan oleh guru sehingga siswa menyerap pelajaran yang disampaikan secara maksimal. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 103389 2022-09-01 10:54:48 2022-09-02 11:21:36 machine generated