Nia Kurnia Devy Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Prog.Studi Magister Pendidikan IPA 2022

Theses

Terdapat tiga jenis gaya belajar siswa yang digunakan dalam penelitian, yaitu visual, auditori dan kinestetik serta terdapat empat jenis gaya berpikir yang digunakan pada penelitian ini, yaitu Sekuensial Konkret (SK), Sekuensial Abstrak (SA), Acak Konkret (AK) dan Acak Abstrak (AA). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pemahaman konsep fisika jika ditinjau dari gaya belajar dan gaya berpikir yang dimiliki siswa. Selain itu juga mengkaji gaya belajar dan gaya berpikir yang paling tinggi mempengaruhi tingkat pemahaman konsep. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, metode survey dan teknik deskriptif. Populasi pada penelitian ini adalah semua siswa SMAN 9 Banda Aceh, sedangkan sampelnya adalah 116 siswa kelas 2 SMA Negeri 9 Banda Aceh. Analisis data menggunakan uji statistik deskriptif dan triangulasi data. Hasil analisis menunjukkan bahwa persentase tingkatan pemahaman konsep level (1) Tidak Memahami lebih mendominasi daripada tingkatan pemahaman konsep lainnya.Selain itu diperoleh bahwa gaya belajar kinestetik tinggi mempengaruhi tingkat pemahaman konsep dibandingkan dengan gaya belajar visual. Adapun gaya berpikir, ditemukan bahwa gaya gaya berpikir sekuensial konkret lebih dominan dalam mempengaruhi tingkat pemahaman konsep dibandingkan dengan gaya berpikir lainnya. Kata Kunci: Tingkat Pemahaman Konsep Fisika, Gaya Belajar, Gaya Berpikir Siswa 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 103031 2022-08-26 13:45:54 2022-08-26 16:30:47 machine generated