PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA DIORAMA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA TEMA 8 SUBTEMA 1 DI KELAS V SD NEGERI 62 BANDA ACEH
ULFIA
Primary Author
mixed material
bibliography
Banda Aceh
Fakultas KIP
2022
Abstrak
Penelitian ini berjudul Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match Berbantuan Media Diorama Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi siklus air di Kelas V SDN 62 Banda Aceh. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “apakah terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran make a match berbantuan media diorama terhadap hasil belajar peserta didik pada materi siklus air di kelas V SDN 62 Banda Aceh?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran make a match berbantuan media diorama terhadap hasil belajar peserta didik pada materi siklus air di kelas V SDN 62 Banda Aceh. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian True Experimental dengan desain Posttest Only Control. Penelitian dilakukan di SDN 62 Banda Aceh di Desa Cot Mesjid. Pengambilan sampel menggunakan teknik Random Sampling dengan jumlah 62 peserta didik kelas VA dan VB. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berbentuk posttest, sedangkan teknik analisis data menggunakan uji-t test independent dan SPSS Statistic 24. Hasil pengujian hipotesis diperoleh nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000
0
ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala
102721
2022-08-22 09:28:51
2022-08-22 11:07:56
machine generated