<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="102663">
 <titleInfo>
  <title>PERSEPSI  MAHASISWA TENTANG PELAKSANAAN PEMBELAJARAN  KETERAMPILAN  KOMUNIKASI INTERPERSONAL</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Cut Putri Riska</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Kedokteran</publisher>
   <dateIssued>2013</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Keterampilan komunikasi  interpersonal  perlu dievaluasi kembali    dalam upaya menghadapi     berbagai   keluhan pasien  terhadap  Iemahnya    komunikasi    dokter.   Persepsi mahasiswa    merupakan    salah satu  cerminan    keberhasilan     suatu   pembelajaran.  Tujuan penelitian  ini  ialah  untuk mengetahui  persepsi     mahasiswa  tentang pembelajaran komunikasi  interpersonal. Penelitian  ini   merupakan  penelitian      analitik     dengan menggunakan      kuesioner     yang   dilengkapi     skala   Likert  dan  telah   diuji   validitas    dan reliabilitas     (Cronbach's    Alpha   =  0.957).    Sampel    berjumlah     225   responden  yang terdiri    atas  115  mahasiswa  tahun ketiga  dan  110 mahasiswa  tahun  kedua,  Data tentang  persepsi  mahasiswa  terhadap  keterampilan  komunikasi  interpersonal dianalisis  dengan uji Mann-Whitney. Hasil  penelitian    menunjukkan 52,4% mahasiswa  memiliki  persepsi  yang  baik dan  47,6%  memiliki  persepsi  yang kurang baik.   Persepsi    mahasiswa  tahun  kedua   lebih   baik  dibandingkan  persepsi mahasiswa tahun    ketiga. Terdapat  perbedaan yang    bermakna  pada   item  proses    latihan    (p = 0,022)   tepatnya   pada   pertanyaan    mengenai    kualitas   isi  buku  panduan   (p = 0,013)   dan fasilitas    belajar   (p  = 0,047).  Modul   panduan    dan   fasilitas    belajar   yang   baik   sangat penting   dalam  meningkatkan  persepsi   mahasiswa     tentang    keterarnpilan      komunikasi interpersonal.&#13;
&#13;
&#13;
Kata kunci:   Komunikasi  Interpersonal,  Persepsi  Mahasiswa, Fasilitas   Belajar&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>COMMUNICATION IN MEDICINE</topic>
 </subject>
 <classification>610.141</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>102663</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-08-19 10:42:15</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-08-22 09:40:00</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>