<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="102652">
 <titleInfo>
  <title>FAKTOR-FAKTOR  YANG  MEMPENGARUHI  MASA STUDI MAHASISWA  FAKULTAS  KEDOKTERAN UNIVERSITAS  SYLAH KUALARNANGKATAN 2008</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Herdianta</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Kedokteran</publisher>
   <dateIssued>2013</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Kuliah merupakan tugas  utama mahasiswa kedokteran untuk  mengembangkan intelektualitas  diri dan menambah ilmu pengetahuan.  Mahasiswa akan  menghadapi banyak tantangan   dan  masalah dalam menyelesaian masa  studi. Proses studi diperkirakan akan dipengaruhi oleh berbagai faktor yaitu,  prestasi akademik, motivasi mahasiswa, kedisiplinan mahasiswa, metode bimbingan dosen, kompetensi dosen, kedisiplinan dosen, kuantitas dosen, metode pembelajaran Problem  Based Learning,dan  metode pembelajaran  skill  laboratorium. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam penyelesaian  studi  mahasiswa  Fakultas  Kedokteran Unsyiah  angkatan  2008. Penelitian ini mengunakan metode analitik observasional  dengan rancangan cross sectional yang  dilaksanakan di Fakultas Kedokteran  Unsyiah pada bulan Maret 2013. Sampel berjumlah    80 mahasiswa yang dipilih dengan metode sistematik random sampling. Uji  statistik yang digunakan     yaitu    uji korelasi Spearman. Dari  hasil annalisis ini  didapatkan ada   tujuh faktor yang  tidak memiliki hubungan yang signifikan dengan keterlambatan masa  studi  (p&gt;0,05) yaitu  Prestasi  akademik (p=0,32), metode bimbingan dosen (p=0,35), kompetensi  dosen (0,62), , kedisiplinan dosen (p=0,49), kuaotitas dosen (p=0,97), metode pembelajran  PBL (p=0,98), dan metode pembelajaran  Skill Laboratorium  (p=0,98) dan ada dua faktor yang merniliki hubungan  yang  signifikan  (p</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>102652</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-08-19 09:01:15</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-08-19 09:01:15</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>