TASYA KARIMA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Biologi 2022 id Indonesia

Skripsi

Karima, T. 2022. Pengaruh Model Remap-Tgt (Reading Concept Map Team Game Tournament) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia. Skripsi. Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Muhibbuddin, M.S. (2) Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, M.Pd. Kata Kunci: Remap-TGT, hasil belajar, respon peserta didik Model Remap-TGT merupakan kegiatan pembelajaran dengan menggabungkan kegiatan membaca untuk memahami materi pembelajaran dan membangun peta konsep. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model Remap-TGT terhadap hasil belajar peserta didik dan respon peserta didik setalah penerapan Remap-TGT pada materi sistem pencernaan manusia. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Experimental dengan desain penelitian pretest-postest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI IPA SMAN 1 Kuala dengan sampel terdiri dari dua kelas yaitu kelas XI IPA 1 dan XI IPA 2 yang dipilih secara total sampling. Data hasil belajar dianalisis dengan statistik parametrik yaitu Independent sample t test dan respon peserta didik dianalisis dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata yang signifikan hasil belajar peserta didik antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil respon peserta didik menunjukkan respon dengan kategori sangat baik. Kesimpulan dari penerapan ini adalah penerapan model Remap-TGT berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik dan mendapatkan respon dengan kategori sangat baik. EDUCATIONAL MEDIA TEACHING METHODS 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 102530 2022-08-15 16:28:16 2022-08-18 11:18:37 machine generated