Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DENGAN MODEL KEPALA BERNOMOR STRUKTUR PADA MATERI BENDA DAN SIFATNYA DI KELAS V SDN 50 BANDA ACEH
Pengarang
Anis Manidar - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0906104040116
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata Kunci: Model Pembelajaran NHT dan Kepala Bernomor Struktur, Hasil Belajar
Penelitian ini berjudul “Perbedaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Dengan Model Kepala Bernomor Struktur Pada Materi Benda Dan Sifatnya Di Kelas V SDN 50 Banda Aceh”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah apakah terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan model kepala bernomor struktur pada materi benda dan sifatnya di kelas V SDN 50 Banda Aceh?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara yang diajarkan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan model kepala bernomor struktur pada materi benda dan sifatnya di kelas V SDN 50 Banda Aceh. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, menggunakan penelitian eksperimen. Populasi dari penelitian ini ialah seluruh siswa kelas V SDN 50 Banda Aceh yang berjumlah 57 siswa. Seluruh populasi digunakan sebagai sampel. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes yang berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 20 soal. Setelah data terkumpul, diolah dan dianalisis menggunakan statistik uji-t, pada taraf signifikan ? = 0,05. Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis yakni terima H_0 jika -t_(1-1?2 ?) 2,00, sehngga H_0 ditolak dan H_1 diterima. Jadi dapat disimpulkan terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan model kepala bernomor struktur pada materi benda dan sifatnya di kelas V SDN 50 Banda Aceh.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KEPALA BERNOMOR STRUKTURRNDENGAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAWRNPADA MATERI GAYA DI KELAS VRNSDN 16 BANDA ACEH (siti hamidah, 2014)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR BERBANTUAN MEDIA PAPAN LABIRIN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 1 DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR (Rahmatillah, 2022)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KEPALA BERNOMOR STRUKTUR BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 BANDA ACEH (M. Firman Irha, 2017)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA MATERI TRIGONOMETRI DI KELAS X MAN MODEL BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2011/2012 (Siti Aisah, 2014)
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE GRUP INVESTIGASI DENGAN MODEL JIGSAW PADA MATERI PERUBAHAN BENDA KELAS VI SD NEGERI 56 BANDA ACEH (Zahraton Nida, 2015)