HIDAYATI Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Magister Pendidikan Matematika 2022 id Indonesia

Theses

Matematika dapat mengembangkan pemikiran kritis, kreatif, sistematis, dan logis. Tujuan pembelajaran metematika menurut NCTM untuk dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis. Salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis adalah Problem Based Learning (PBL). Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui pengaruh peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa dan minat siswa pada materi statistika dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), subjek penelitian adalah siswa kelas XII MIA MAN 1 Aceh Besar yang terdiri dari 27 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar tes kemampuan komunikasi matematis siswa, lembar observasi aktivitas siswa, lembar observasi kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya adanya peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa melalui model pembelajaran Problem Based Learning pada siklus I dan siklus II. Siklus I dengan rata-rata nilai 68,89, siklus II dengan rata-rata nilai 75,56. Minat belajar matematika siswa pada materi statistika melalui model pembelajaran Problem Based Learning mengalami peningkatan pada setiap siklus. Siklus I rata-rata respon siswa tentang minat belajar matematika 51%. Siklus II rata-rata respon siswa tentang minat belajar matematika yaitu 67%. TEACHING METHODS MATHEMATICAL STATISTICS ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 101678 2022-07-15 10:48:36 2022-07-15 15:52:16 machine generated