<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="100974">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Dhea Amanda</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Salah satu masalah yang sangat krusial dalam dunia pendidikan adalah tentang dekadensi moral yang memerlukan berbagai upaya untuk memperbaiki masalah tersebut. Salah satunya dapat dilakukan melalui penggunaan teks bacaan bahasa Inggris yang mengandung nilai moral. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis-jenis nilai moral dan nilai moral dalam teks bacaan bahasa Inggris dari buku teks “Bahasa Inggris SMA/MA/SMK/MAK Kelas X” terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain analisis dokumen. Peneliti menggunakan 18 jenis nilai moral yang diamanatkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagai kerangka kerja penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan hanya ada 14 dari 18 jenis nilai moral yang terdapat dalam teks bacaan bahasa Inggris. Ke-14 jenis nilai moral tersebut adalah kerja keras, kejujuran, tanggung jawab, cinta tanah air, suportif, nasionalisme, motivasi belajar, kemandirian, religiusitas, kreativitas, pembawa damai, disiplin, kepedulian sosial, keramahan &amp; komunikatif. Hasil penelitian juga menunjukkan nilai-nilai moral yang terkandung dalam teks bacaan bahasa Inggris baik untuk diajarkan kepada siswa dalam rangka membangun kesadaran mereka tentang nilai-nilai moral yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>100974</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-06-21 15:57:56</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-06-22 10:52:25</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>