ZILFIA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2022 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Zilfia. 2022. Persepsi Guru PPKn Terhadap Program Sekolah Penggerak di SMAN 3 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Ruslan, S.Pd., M.Ed (2) Maimun, S.Pd., MA Kata Kunci: Persepsi Guru PPKn, Program Sekolah Penggerak Penelitian ini berjudul : “Persepsi Guru PPKn Terhadap Program Sekolah Penggerak di SMAN 3 Banda Aceh”. Latar belakang penulisan skripsi ini adalah adanya kebijakan-kebijakan baru yang dikeluarkan Pemerintah seperti program sekolah penggerak, tentunya akan mempengaruhi metode belajar mengajar antar pendidik dan peserta didik. Hal ini akan menimbulkan perbedaan persepsi dikalangan guru, terutama guru PPKn. Penelitian ini bertujuan (1) Untuk menjelaskan pelaksanaan program sekolah penggerak di SMA Negeri 3 Banda Aceh. (2) Untuk mengetahui persepsi guru PPKN terhadap program sekolah penggerak di SMA Negeri 3 Banda Aceh. (3) Untuk mengetahui kendala pelaksanaan program sekolah penggerak di SMA Negeri 3 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitataif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa teknik wawancara. Sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik analisis data deskriptif kualiatif. Informan dalam penelitian ini berjumlah 2 orang guru PPKn di SMAN 3 Banda Aceh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pelaksanaan program sekolah penggerak di SMAN 3 Banda Aceh telah dilaksanakan dengan baik dan sesuai dengan ketentuan program sekolah penggerak. Salah satu kegiatan yang dilaksanakan oleh SMAN 3 Banda Aceh pada mata pelajaran PPKn adalah proses belajar mengajar berorientasi pada peserta didik, (2) Persepsi guru PPKn terhadap pelaksanaan program sekolah penggerak di SMAN 3 Banda Aceh memiliki persepsi yang positif. Dengan diterapkannya program sekolah penggerak dapat meningkatkan kompetensi kepala sekolah dan guru, meningkatkan mutu pendidikan dan tentunya dapat meningkatkan keaktifan hasil belajar peserta didik, (3) Kendala dalam pelaksanaan program sekolah penggerak di SMAN 3 Banda Aceh pengadaan komputer yang masih terbatas dan jaringan internet juga terbatas, dan alat peraga yang juga belum tersedia untuk semua mata pelajaran. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan program sekolah penggerak di SMAN 3 Banda Aceh telah dilaksanakan dengan baik, persepsi guru PPKn terhadap pelaksanaan program sekolah penggerak di SMAN 3 Banda Aceh memiliki persepsi yang positif, namun dalam pelaksanaanya mengalami kendala dalam pengadaan sarana yang masih terbatas. TEACHERS SCHOOL IMPROVEMENT PROGRAMS 371.207 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 100961 2022-06-21 15:13:07 2022-06-23 15:07:15 machine generated