Electronic Theses and Dissertation

Irma Fitri Melinia, 2022. Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Smartphone pada Mata Kuliah Busana Wanita II Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala. Skripsi, Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Dr. Fadhillah, M.Pd (2) Dra. Rosmala Dewi, M.Pd
Kata Kunci : Pengembangan, Modul Pembelajaran, E-Modul, Smartphone.
Modul elektronik atau modul berbasis Smartphone di sebut juga dengan e-modul adalah salah satu media cetak pembelajaran yang disajikan dan dibaca secara elektronik pada gadget atau perangkat lainnya. Adanya modul pembelajaran berbasis Smartphone dapat membangkitkan minat belajar mahasiswa dan mampu memahami lebih mendalam Mata Kuliah Busana Wanita II dan adanya modul pembelajaran berbasis Smartphone dapat membantu mahasiswa untuk belajar mandiri tanpa bergantung sepenuhnya kepada dosen dalam proses pembelajaran di kelas. Berdasarkan hasil observasi di perpustakaan Program Prodi PKK, perpustakan FKIP dan perpustakaan Induk Universitas Syiah Kuala, kurangnnya materi pembelajaran atau kesulitan dalam menemukan sumber materi pembelajaran tentang busana wanita II. Sehingga modul ini akan sangat dibutuhkan oleh mahasiswa dan guru sebagai sumber pembelajaran secara langsung dan tidak langsung. Modul ini didesain sesuai dengan penyusunan E-modul berbasis Smartphone agar mahasiswa dapat belajar dimanapun dan kapanpun yang diinginkan oleh mahasiswa. penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan atau reasearch and developmen (R and D) dengan model pengembangan Procedural yang memiliki 3 tahap pengembangan, (1) Planning (Perencanaan), (2) Design (desain), dan (3) Development (pengembangan). Modul divalidasi oleh ahli media, ahli materi dan uji coba kepada mahasiswa angkatan 2020 semester berjumlah 10 mahasiswa. Angket yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan skala pengukuran, yaitu skala Likert. Hasil penelitian meninjukkan hasil yang memuaskan, berdasarkan uji ahli media dengan presentase 80,3% dan dengan kriteria Valid / Tidak Perlu Revisi. Berdasarkan uji ahli materi dengan persentase 91% dan dengan kriteria Sangat Valid / Tidak Perlu Revisi dan hasil tanggapan mahasiswa terhadap E-Modul dengan persentase 89% dan dengan kriteria Sangat Valid / Tidak Perlu Revisi. Hasil dari penelitian tersebut menunjukkan bahwa modul pembelajaran berbasis Smartphone layak digunakan oleh mahasiswa serta dosen pengampu mata kuliah busana wanita II PKK FKIP Universitas Syiah Kuala.

Irma Fitri Melinia, 2022. Development of Smartphone-Based Learning Modules in Women's Clothing Course II Study Program for Family Welfare Education, Faculty of Teacher Training and Education, Syiah Kuala University. Thesis, Department of Family Welfare Education, Faculty of Teacher Training and Education, Syiah Kuala University. Supervisor: (1) Dr. Fadhillah, M.Pd (2) Dra. Rosmala Dewi, M.Pd Keywords: Development, Learning Module, E-Module, Smartphone. Electronic modules or Smartphone-based modules also known as e-modules are one of the printed learning media that are presented and read electronically on gadgets or other devices. The existence of a Smartphone-based learning module can generate student interest in learning and be able to understand more deeply the Women's Fashion II Course and the existence of a Smartphone-based learning module can help students to learn independently without relying entirely on the lecturer in the learning process in the classroom. Based on observations in the PKK Study Program library, FKIP library and the main library of Syiah Kuala University, there is a lack of learning materials or difficulties in finding sources of learning materials about women's clothing II. So that this module will be needed by students and teachers as a source of direct and indirect learning. This module is designed according to the arrangement of Smartphone-based E-modules so that students can study wherever and whenever they want. This research uses research and development (R and D) with a procedural development model which has 3 stages of development, (1) Planning, (2) Design, and (3) Development. The module was validated by media experts, material experts and trials for 10 semester 2020 students. The questionnaire used in this study used a measurement scale, namely the Likert scale. The results of the study showed satisfactory results, based on the media expert test with a percentage of 80.3% and with the criteria of Valid / No Need for Revision. Based on the material expert test with a percentage of 91% and with the criteria of Very Valid / No Need for Revision and the results of student responses to the E-Modul with a percentage of 89% and with the criteria of Very Valid / No Need for Revision. The results of this study indicate that the Smartphone-based learning module is suitable for use by students and lecturers in the women's fashion class II PKK FKIP Syiah Kuala University.