Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING CHIPS BERBANTUAN MEDIA PERMAINAN BINGO PADA PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XI DI SMA NEGERI RN2 SEUNAGAN KABUPATEN NAGAN RAYA
Pengarang
NADYATUR RAHMI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nurasiah - 197612312005012002 - Dosen Pembimbing I
Muhjam Kamza - 198912072017031101 - Dosen Pembimbing II
Sufandi Iswanto - 198905142019031008 - Penguji
Muhammad Haikal - 198808302017031101 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
1706101020026
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Sejarah (S1) / PDDIKTI : 87201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP., 2022
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Rahmi, Nadyatur. 2022. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Chips Berbantuan Media Permainan Bingo Pada Pembelajaran Sejarah Kelas XI di SMA Negeri 2 Seunagan Kabupaten Nagan Raya. Skripsi, Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Nurasiah, S.Pd., M.Pd (2) Muhjam Kamza, S.Pd., M.Pd
Kanta Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Chips, Media Permainan Bingo, Pembelajaran Sejarah.
Aktivitas siswa selama pembelajaran sejarah di SMA Negeri 2 Seunagan Kabupaten Nagan Raya terlihat pasif, guru yang menjadi pusat informasi dan pusat pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking chips berbantuan media permainan bingo pada pembelajaran sejarah dan (2) mengetahui kendala siswa pada penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking chips berbantuan media permainan bingo pada pembelajaran sejarah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Penentuan subjek dalam penelitian ini dilakukan secara purposive sampling. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS 1 yang berjumlah 23 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan didapatkan hasil bahwa (1) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking chips berbantuan media permainan bingo pada pembelajaran sejarah telah dilaksanakan dengan baik dan sesuai dengan sintaks model pembelajaran kooperatif tipe talking chips. Dari hasil analisis penerapan model pembelajaran kooperatif selama kegiatan pembelajaran diperoleh nilai rata-rata 84,4% dan masuk dalam kriteria Baik, analisis terhadap hasil evaluasi siswa menunjukkan 20 orang memperoleh nilai di atas KKM atau setara dengan 87%, sedangkan sebanyak 3 orang memperoleh nilai di bawah KKM atau setara dengan 13%. (2) Kendala siswa selama pembelajaran adalah keterbatasan waktu, adanya siswa yang kurang aktif, siswa kurang percaya diri ketika menjelaskan jawaban, dan terkadang siswa tidak memahami soal dari papan bingo.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK BERBANTUAN MEDIA DISPLAY INQUIRY ENVELOPE TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMAN 1 SAMALANGA (SYAIRA ANATAYA, 2023)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR BERBANTUAN MEDIA PAPAN LABIRIN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 1 DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR (Rahmatillah, 2022)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT BERBANTUAN MEDIA CERITA BERGAMBAR (CERGAM) PADA PEMBELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 KUALA NAGAN RAYA (RINI AULIANA, 2022)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING CHIPS BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII-2 SMPN 8 BANDA ACEH (Risda Dian Febrian, 2018)
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIVE TIPE TALKING CHIP TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA SMA NEGERI 5 BANDA ACEH 2014-2015 (Winda Mastura, 2016)