<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="100595">
 <titleInfo>
  <title>PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN EVERYONE IS  A TEACHER HERE (ETH) BERBANTUAN MEDIA ROLLING BALL GAMES DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SEJARAH SISWA SMA NEGERI 1 BANDAR BARU</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>ALLA SUHAILA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
&#13;
Suhaila, Alla. 2022. “Penggunaan metode pembelajaran everyone is a teacher here berbantuan media rolling ball games dalam meningkatkan minat belajar sejarah siswa SMA Negeri 1 Bandar Baru”. Skripsi, Jurusan pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Univerisitas Syiah Kuala. Pembimbing&#13;
(1)	Drs. Mawardi, M. Hum., M. A. (2) Drs. Teuku Kusnafizal, M. Pd&#13;
Kata Kunci: Minat Belajar, metode everyone is a teacher here, media rolling ball games&#13;
Penelitian ini mengangkat masalah tentang kurangnya minat belajar sejarah siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 1 Bandar Baru dan memberikan solusinya berupa penggunaan metode pembelajaran everyone is a teacher here berbantuan media rolling ball games dalam meningkatkan minat belajar sejarah siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 1 Bandar Baru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penggunaan metode pembelajaran everyone is a teacher here berbantuan media rolling ball games dalam meningkatkan minat belajar sejarah siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 1 Bandar Baru dan untuk mengetahui respon siswa terhadap penggunaan metode pembelajaran everyone is a teacher berbantuan media rolling ball games. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini ialah kuantitatif dengan jenis penelitan pre-experimental design berbentuk one-shoot case study. Adapun yang menjadi populasi pada penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPA. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, sampel pada penelitian ini merupakan siswa kelas XI IPA 3 yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket serta dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh tingkat minat belajar sejarah siswa mendapat nilai sebesar 80% dari persentase 100% yang masuk kedalam kategori baik serta hasil nilai evaluasi berdasarkan perhitungan persentase sebesar 80% siswa tuntas dan 20% tidak tuntas. berdasarkan uraian diatas membuktikan bahwa penggunaan metode pembelajaran everyone is a teacher here berbantuan media rolling ball games meningkatkan minat belajar sejarah siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 1 Bandar Baru. Respon siswa terhadap penggunaan metode pembelajaran everyone is a teacher here berbantuan media rolling ball games mendapat respon positif, ini dibuktikan dengan persentase respon siswa yang bernilai sebesar 81,8%.&#13;
&#13;
 &#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>100595</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-06-16 12:18:53</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-06-16 12:21:21</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>